Прочитайте отрывок. Какова роль отрывка в данном произведении? Охарактеризуйте героев данного отрывка (внешность, поступки). Приведите примеры из текста. В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-Залесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне.
Мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. И конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались им, чем только могли. Они были очень милые. Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх.
Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
"Мужичок в мешочке", - улыбаясь, называли его между собой учителя в школе.
"Мужичок в мешочке", как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх.
После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен.
Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая забота о всех живых существах. Но с такой ли бедой справлялись наши дети в тяжкие годы Отечественной войны! Вначале, как мы уже говорили, к детям приходили их дальние родственники и все мы, соседи. Но очень что-то скоро умненькие и дружные ребята сами всему научились и стали жить хорошо.

Здравствуй дорой дневник, сегодня, мы летим с родителями в Россию! Я всегда поражался этой страной, такой большой и величественной! Сегодня 15 июля, мы летим на самолёте и нам открывается превосходный вид.

Мы уже прилетели и нас очень хорошо встретили, накормили блинами с икрой, раньше я не пробовал это блюдо, но оно мне очень понравилось. После, мы пошли гулять в парк. красивая аллея, усаженная берёзами. Так же, мы увидели музыкантов которые играли на традиционных музыкальных инструментах, балалайках. Мне очень понравилось! Так жалко что я провёл там всего день, хотелось бы так много еще посмотреть! Я искренне надеюсь, что еще много раз побываю в такой превосходной стране как Россия!

Объяснение:

Комедия ,Ревизор" была очень современна и своевременна для того времени. Автор высмеивает пороки чиновников.

Завязка всей истории начинается с известия о приезде важного чиновника - ревизора. В маленьком городке имели место быть большие нарушения. Они были в различных сферах деятельности. городничий и его спешно начинают придумывать план действий. Надо как то отвлечь ревизора от нарушений, как то его задобрить.

По ошибке за проверяющего принимают Хлестакова. Это млодой человек, ведущий праздный образ жизни.Он мот и транжира. Сначала Хлестаков не понимает, что за суета вокруг его персона. но, имея верткий ум, он быстро ориетируется в ситуации. Решает играть роль Ревизора.

Он видит лесть чиновников, их согласие быть униженными. Хлестаков мастерски изображает важного чиновника. Флиртует с дочерью Городничего и его женой. Начинает уже заигрываться.

Постепенно накал страстей сходит на нет, все чиновники уже успокоились. Они решили, что дело сделано и их нарушения будут скрыты. Но наступает очень неожиданный финал. Приезжает настоящий ревизор!

Гоголь очень хорошо использовал прием "немая сцена". Что может быть лучше в такой остром финале.