1. Каким вы представляете себе рассказчика? Расскажите о его одноклассниках. Чем каждый из них вам запомнился?
2. Знакомы ли вам ситуации, переживания, описанные в этом рассказе? Чем герои по-
хожи на вас?
3. Қак автор описывает Харлампия Диогеновича? Случайно ли он даёт ему такое отчест-
во? Почему герой с благодарностью говорит о нём?
4. Вспомните, с какими подвигами Геракла вы познакомились в начале года? Какой
смысл, по-вашему, автор вложил в название своего рассказа?
5. Подумайте, как писателю удаётся вызвать смех? Найдите юмористические эпизоды и
обсудите их в классе.
вопросы по произведению "тринадцатый подвиг герекла"​

Повесть М.Горького "Детство" произвела очень сильное впечатление ,потому что в ней автор от лица маленького мальчика рассказывает" о свинцовых мерзостях жизни ",которые ему довелось пережить в доме деда Каширина .Здесь впервые будущий писатель "отведал" наказание розгами ,впервые встретился с подлостью ,предательством ,ненавистью .Деда Алексей сразу невзлюбил : тот был криклив ,суетлив ,горяч и часто несправедлив .Это он запорол мальчика чуть не до смерти ,но он же и выучил его читать .Дед прожил трудную жизнь ,и Алёша в конце концов понял его и простил .Однако дед ,разорившись и потеряв  разум ,выпроводил внука -сироту из дому ,сказав :"Ну ,Лексей .ты не медаль ,и на шее у меня не месть тебе .А иди -ка ты в люди"
Хорошее Дело снимал комнату у Каширина ( деда ) Алёша подружился с ним ,"одним из лучших людей своей страны " .Но у окружающих тот вызывал подозрение .Его в конце концов и выгнали из дома .Хорошее дело не велел Алёше приходить к нему в гости ,чтобы не раздражать деда и против себя ,и против мальчика ,который тянулся к химику .
Цыганок - мастер в доме Каширина .Он трудолюбив ,добр ,честен ,умел  Дед его ценил и уважал ,даже любил ,что не нравилось дядьям ,завистливым и скандальным.Цыганок в силу своего характера и умелости занимал особое место в доме деда .Но дядья сгубили его .

Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед». Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.