Прочитайте эпизод Снегурочки» и выполни задание. Напишите анализ:

1. Охарактеризуйте персонаж: речь, жесты, мимика, одежда.

2. Определите, как этот эпизод раскрыть характер героя.

3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.​

1). Какую жизненную философию утверждает Флягин в рассказе о попике-запивашке? (Человек во всяких обстоятельствах обязан «определиться», найти себе дело. Он молится за самоубийц, в которых видит бедных людей, не сумевших одолеть «борений жизни». Ведь сам Создатель повелевал «толцытеся», и попик нашёл быть полезным людям).

2). Какой ещё принцип своей жизненной философии излагает Флягин, рассказывая историю укрощения коня-людоеда?

3). Как заявляет автор повести о связи особенностей русского национального характера с географическими, т.е. природными, особенностями страны? (Бесконечная смена ландшафтов – от Каспия до Соловков – сливается с бесконечным богатством проявлений натуры странника Ивана Флягина. Противоречивые свойства его характера напоминают бесконечную смену пейзажей, описание различных видов видов образа жизни, мыслей народов России, различных событий, переживаемых людьми, и различными поступками и суждениями в разных ситуациях самого героя. Широта русского характера, как и его крайности, обусловлены самой природой).

4). Какие ещё приёмы раскрытия своеобразия русского национального характера использует автор? (Характер раскрывается и через описание внешнего вида героя.

Иван Флягин – богатырь («вверх по-гусарски закрученные усы»), но говорит он лениво. Он силён, но мягок и спокоен, одет в рясу (смирение).

1 УРОВЕНЬ: 
1)
2) Геракл- это герой греческих мифов (сын Зевса и человека) по сюжету он совершил 12 славных подвигов, после чего его освободили и он не кому не служил.
3) Не до конца поняла, что значит опошляют
2 УРОВЕНЬ:
1) Миф - очень похож с легендой. Я думаю, что во-первых, происхождением, во-вторых, это сказание о боге, известных людях, а сказка- произведения с волшебным характером и с хорошим концом. 
2) Прометей обучил людей строительству и украл огонь у богов, за это его приковали к скале и всю вечность его клевали вороны и всё это ради того, чтобы люди могли жить
3) Все мифы повествуют, что весь мир создал бог или множество богов (пантеон), чаще всего было множество богов и каждый за что-то отвечал
3 УРОВЕНЬ:
1) Календарный миф- миф о изменении дня и ночи, времён года. Названия не помню, хотя нет- про Гелиос- бога солнца- его колесница- это солнечный диск, или Аврора- утренняя заря
2)Лицемерие, хвастовство,  как называется, когда человек слишком любит себя?
3) почему вечными? Потому что в их образах мы видим смелых, храбрых, сильных, смекалистых и заботливых, людей, идеал
4 УРОВЕНЬ:
1) Наверное, отличие в том, что по-разному переданы те или иные очертания тела, внешность, движения
2) Что всегда надо прислушиваться к советам старших, ведь они это говорят в лучших побуждениях
3) Честно, не знаю)
ЧТО ЗНАЮ, ТО И ПИШУ) НАДЕЮСЬ, ЧТО