bajramova30
13.11.2022 16:11

у меня соч Задание
Нашшпе анализ этогзода о проведена «Бежан луг».
1. Озаранеризуйте персонаж речь, жесты мака, одежда
2 Определите, как этот эшрод раскрыть харакергероя
3. Определип е роль данного эгшгода в прозведенари. Для подтверждения собствена деі
используйте шпаты произредена
[5]
Не успел рассказчик проігнести это последнее слово, как вдруг обе собаки разомподнялись, с судорожнымдаем
рінулись прочь от огня и исчезли во раке. Все мальчишон перепутались. Ван выскочат под своей рогою
Павлуша с триком бросилсявслед за собаками. Лайш быстро удалжлал . Послъпалась беспокойнзаябеготна
встревоженного табуна Павлупа громко кричал: «Серьгі! Жука Через несколько мновеної лайзамологалос
Павла принесся уже далека еще немного времени, мальчават с недоумением переглядывались, как бы
Еыржда по-то будет. Внезапно раздалсятопот скачущейлошади; круто остановилась она усамого костра,
уцегшерсь за грипу, проворно спрыгнул с нее Палуа. Обе собавитакже всхочасти кружок света и тотчас сели
нысунув красные пью.
- Что там? что такое? - спросимальчаш.
— Ничего, - отвечал Павел, махнув рукой на лошадь, - так, что-то собакизачухли Я думал, валь - прибавил он
раснодушомголосом проворно дълша всей грудью.
Я невольно полюбовался Павлушей Он был очень хорошо это мновение. Его некрасивое лицо, оживленное
быстрой ездой горело смелой удалью и твердой решрмостью, Бехворостната руке, ночью, аң, юмало не
колеблясъ, поскакал один на волка «Что за славный мальчик!» – думал я глядя на него
– А видали, чтоап алков-то?-спросил трусишка Коста
— и всегда здесь много, - отвечал Павел,-да оюн беспокојны только зимой
озимой
1
Он опять прикорнул перед огнем Садись на землю, уроол он руку на мохнатыйзатылок одной і собак и долго
не поворачавалогалоны обрадованае жашотное, с признательной гордостью посматривал сбогуна Павлушу
Оценка и сравнительный анализ
Задание
Прочанапеи Еызберіле одно из высказывай кріпіков Выразпе свое отношение к оценке (высказываюро) в
ражернутомответе, выража свое согласие или несогласие.
1 в «Снегурочке» сочетаются картины реальной жигнат со сказкой и фантастикой.
Леонова)
2 Пьеса-сказка 1 орошо отражает русскую народную культуру (Ю Лебедев)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
deniza0906
10.12.2022 05:44
Воры и нищие из повести «В дурном обществе» наделены чувством собственного достоинства. Это незаурядные, трагические фигуры, мрачные, но в то же время яркие личности на сером фоне жизни юго-западного городка. «Обыватели косились на них с враждебной тревогой, они, в свою очередь, окидывали обывательское существование беспокойно-внимательными взглядами, от которых многим становится жутко» . Общение с этими ворами, скандалистами и забияками раскрывает перед юным героем мрачную изнанку жизни. Позже он поймет, что там, в «дурном обществе» сквозь пороки и грязь проглядывается трагизм, глубокое горе и нужд.

Идея произведения состоит в том, как жизненные обстоятельства влияют на становление личности мальчика. Он повзрослел, т. е. научился отвечать за свои поступки, научился уважать людей.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Danila1367
29.07.2022 20:10

"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.

Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.

Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа :)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота