Кто герои пьесы Снегурочка? Опишите их​

Подросткам нужны карманные деньги на свои потребности. Многие родители готовы открыть свои кошельки, в то время как некоторые из них не думают, что необходимо для их детей иметь их собственные деньги. Вопрос, является  карманные деньги хорошей идеей для подростков.
Я думаю, что есть много преимуществ предоставления карманных денег молодым людям. Во-первых, получение денег может преподавать навыки управления денежными средствами подростков. Они учатся планировать и экономить. Во-вторых, некоторые родители дают работу по дому своим детям так, чтобы они могли заработать немного дополнительных карманных денег. В результате подростки узнают, что получение денег может быть тяжелой работой. Кроме того, когда у подростков есть свои собственные деньги, они понимают, насколько вещи стоимость и учится делать умный выбор.
Однако некоторые люди говорят, что карманные деньги могут вызвать много проблем, также. Если у подростков есть слишком много денег, они могут стать жертвами запугивания. Кроме того, для родителей трудно управлять тем, на что их дети тратят их карманные деньги. 
Так или иначе я думаю, что родители должны учиться доверять своим детям. Давая карманные деньги подросткам, родители показывают им, что они достаточно зрелы, чтобы обращаться с ответственностью. 

 Деньги учат их быть более ответственными и независимыми. Я думаю, что молодые люди должны быть свободны потратить свои деньги на то, что они хотят. 

Подготовить читательский дневник несложно, главное - приложить немного старания и фантазии.

За основу читательского дневника лучше взять тетрадь в клетку. На обложке нужно написать: «Читательский дневник» , имя и фамилию владельца, класс. Оформить обложку (например, рисунками к книгам) можно по своему усмотрению.

В начале дневника можно записать или вклеить Список книг для чтения и различные Памятки- подсказки ( "Учись читать правильно", "Как рассказывать о книге? "...).
Заполнять дневник лучше сразу после того как вы прочитаете книгу или же на следующий день. В этом случае воспоминания будут свежи, и в случае необходимости вы сможете обратиться к книге. А через некоторое время нужно обязательно пролистать дневник - тогда знания и впечатления закрепятся в памяти.

Самый простой делать записи в таблице:

дата
автор и название книги
время чтения (в минутах)
роспись родителей

Если книга понравилась:

можешь нарисовать понравившегося героя или вклеить картинку-раскраску с ним
найди и приклей портрет автора книги, напиши его полные имя и отчество

Если книга очень понравилась:

создай рисунки-иллюстрации ( или комиксы) на основе прочитанного;
придумай загадки или ребусы о героях;
составь кроссворд по прочитанному;
можешь написать и "послать” в дневнике письмо героям или автору книги;
узнай и запиши интересные факты из биографии писателя.

Более опытные читатели могут вести записи в дневнике, отвечая на следующие вопросы:

1. Кто тебе посоветовал прочесть эту книгу (рассказ, сказку и т. п.) ? Если выбрал сам, то почему именно ее? (Объясни выбор так, как есть)
2. Ты начал читать (а может, тебе читают) . Тебе интересно? Почему? Опиши свои мысли.
3. Нарисуй иллюстрацию в самом начале чтения, когда еще мало узнал. Она может быть любой, по твоему желанию. Напиши несколько слов к нарисованному.
4. Наверняка, у тебя появился любимый герой. Пора создать его личную страничку! Вот вопросы тебе в
• Опиши внешность героя,
• Назови черты его характера
• Каковы его любимые занятия
• Что он любит есть, его любимые слова, его привычки и т. д.
• Кто его друзья? Какие они?
• Хотел ли бы ты быть похожим на этого героя? Чем?
• А есть ли такое, что тебе в нем не нравится? Почему?
• Нарисуй портрет любимого героя
5. Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным? Напиши несколько слов об этом. Нарисуй к отрывку иллюстрацию.
6. Представь себя героем книги. Как бы тебя звали? Придумай себе имя, внешность. Опиши свой характер. Укажи, с кем бы ты дружил, где жил и т. д. Если хочешь, нарисуй свой портрет или сюжет со своим участием.
7. Вот ты и перелистнул последнюю страничку. Понравилась тебе книга? Чем? Напиши свое впечатление или мнение о прочитанном.
8. Что ты расскажешь об этой книге своему другу, чтоб он непременно захотел ее прочитать? Подбери и напиши такие волшебные слова.