Чому мені так понравился твір крок на зустріч​

1)Перед нами картина С. Григорьева «Вратарь» . На ней изображена довольно обчная, бытовая сцена. На картине дети, внимательно следящие за футбольным матчем, и вратарь. Я думаю, что действие на этой картине происходит ранней осенью, потому что листья уже пожелтевшие, а герои картины одеты легко. Так же, при виде этой картины, я могу предположить, что это происходит в Москве, потому что на заднем плане мы можем наблюдать постройки "сталинской архитектуры".

Отдельно хотелось бы отметить мальчика лет двенадцати, у которого поцарапано и перевязано колено, и он очень сосредоточен на игре. Игра проходит на небольшой площадке, которая совсем не предназначена для игры в футбол. Ворота созданы двумя портфелями, а скамейки заменяет упавшее дерево. Скорей всего детям просто не где играть, и поэтому они пришли сюда. Взади вратаря стоит маленький мальчик лет десяти, который как и вратарь вниманетльно следит за игрой. Он стоит там, наверное, потому что тоже хочет поиграть, но так как он ещё маленький, его не берут.

На заднем плане мы видим зрителей, наблюдающих за игрой. Мне кажеться, что на поле играют дети, которые только что пришли из школы, потому что рядом лежали портфели, из которых сооружены ворота. На "трибуне" находятся их братья и сёстры, а может и просто друзья. Рядом сидит мужчина погружённый в игру. По его взгляду видно, что матч ему очень интересен, как и остальным зрителям.

Мне нравиться эта картина тем, что автор очень удачно нарисовал и расположил людей. И видно что матч идёт очень интересный.

2)Картина Григорьева С. А. «Вратарь» написана неяркими, сероватыми красками в 1949 году. На ней мы видим, что мальчишки играют в футбол.

Пожелтевшая листва и одежда персонажей, говорят о том, что на дворе тёплый осенний день.

На картине мы видим разбросанные по полю портфели мальчишек, это и подтолкнуло на мысль, что ребята решили сыграть в футбол после учёбы.

На заднем плане мы можем хорошо рассмотреть зрителей этого матча. Среди них есть две девочки, четыре мальчика и маленький малышок, белая с чёрным пятнышком собака, которой явно всё равно игра ребят и мужчина, заинтересованный игрой!

Так же можно увидеть мальчугана, одетого в красный костюм, который явно хотел играть, но увы его не взяли в команду, так как он меньше других ребят.

Главный персонаж этой картины — вратарь. Его поза передаёт напряжённость и ожидание. Он внимательно следит за игрой и наверняка готов к атаке с другой команды. Одет он довольно таки простенько и бедно: Синие шорты, школьная рубашка с воротником, школьные удлинённые чёрные туфли и чёрные перчатки, защищающие от удара меча.

Я думаю, что художник хотел показать азарт самой игры. Мне понравилась эта картина, тем, что её автор чётко передал эмоции персонажей и всю обстановку игры

Маленький принц — это символ человека — странника во вселенной, ищущего скрытый смысл вещей и собственной жизни. душа маленького принца не скована льдом безразличия, омертвелости. поэтому ему открывается истинное видение мира: он узнаёт цену истинной дружбы, любви и красоты. это тема «зоркости» сердца, умения «видеть» сердцем, понимать без слов. маленький принц не сразу постигает эту мудрость. он покидает собственную планету, не зная о том, что то, что он будет искать на разных планетах, окажется так близко — на его родной планете. маленький принц немногословен — о себе и своей планете он говорит мало. лишь понемногу, из случайных, мимоходом оброненных слов, летчик узнает, что малыш прилетел с далекой планеты, «которая вся-то величиной с дом» и называется астероид б-612. маленький принц рассказывает лётчику о том, как он воюет с баобабами, которые пускают такие глубокие и сильные корни, что могут разорвать его маленькую планету. выпалывать нужно первые ростки, иначе будет поздно, «это скучная работа». но у него есть «твердое правило»: « поутру, умылся, себя в порядок — и сразу же в порядок свою планету». люди должны заботиться о чистоте и красоте своей планеты, сообща беречь и украшать ее, не дать погибнуть всему живому. маленький принц из сказки сент-экзюпери не мыслит свою жизнь без любви к нежным закатам, без солнца. «однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза! » — говорит он лётчику. и немного погодя добавляет: « когда станет грустно, хорошо поглядеть, как заходит » ребёнок ощущает себя частицей мира природы, к единению с ней он призывает взрослых. малыш деятелен и трудолюбив. он каждое утро поливагг розу, беседовал с ней, прочищал находящиеся на его планете три вулкана, чтобы они давали больше тепла, выпалывал и всё же он чувствовал себя одиноким. в поисках друзей, в надежде обрести истинную любовь он и отправляется в свое путешествие по чужим мирам. он ищет людей в бесконечной окружающей его пустыне, ибо в общении с ними надеется понять и себя самого, и мир вокруг, приобрести опыт, которого ему так недоставало. посещая последовательно шесть планет, маленький принц на каждой из них сталкивается с определенным жизненным явлением, воплощенном в обитателях этих планет: властью, тщеславием, пьянством, образы героев сказки а. сент-экзюпери «маленький принц» имеют свои прототипы. образ маленького принца одновременно и глубоко автобиографичен и как бы отстранен от взрослого автора-лётчика. он рождён из тоски по умирающему в себе маленькому тонио — потомку обнищавшего дворянского рода, которого в семье называли за его белокурые (сперва) волосы «ко-ролем-солнце», а в колледже прозвали лунатиком за привычку подолгу смотреть на звёздное небо. само словосочетание «маленький принц» встречается, как вы наверно заметили, ещё в «планете людей» (как и многие другие образы и мысли). а в 1940 году в перерывах между боями с фашистами экзюпери часто рисовал на листке мальчика — когда крылатого, когда верхом на облаке.