Проанализировать стихотворение Жуковского «Жизнь» предлагаю таким образом:
Стихотворение Жуковского «Жизнь» написано в начале 19 столетия, а именно 1819 году. Это одно из тех стихотворений, которое призвано отражать философские взгляды поэта на то, как устроен наш мир.
Литературное направление: романтизм.
Тема: Рассказ о взволнованном состоянии души лирического героя с аллегорических образов.
Лирический герой обеспокоен тем, что в его жизни происходит застой. То есть отсутствует постоянное движение вперед, прогресс. Состояние лирического субъекта подчеркивается пейзажными зарисовками. В стихотворении преобладает холодный пейзаж с недостатком света. С картиной настоящего у него противопоставляется картина было идеально. Эти воспоминания опять же подчеркивает пейзаж: дни были светлые, ясные, озаренные солнцем, наполненные не тишиной, как дни настоящего, а звуками природы. Для того, чтобы передать настроение произведения, поэт использует художественные образы. Например, яркие эпитеты: "жизнь унылая", "сумрак глубокий", "холодное небо" подчеркивают грусть настоящего. А эпитеты "пышны берега", "зелены луга", "светлокрылые друзья" отражают радость и счастье Но затем в жизни появляется надежда, которая рассеять туман. В конце автор обращается к высшим силами, которые наполняют жизнь каждого человека смыслом.
ответ:
1. " такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать", "что за девка-то была! ".
2. "маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное ею на меня; она потупила большие голубые ", "она отвечала мне безо всякой робости, как девушка, видевшая свет". эти характеристики подчеркивают свободный, простой нрав дуни. она не боится жизни, она открыта людям, , кокетлива с мужчинами.
3. когда самсон пришел во второй раз повидать дочь, дуня, увидев его, упала в обморок. она была в недоумении, когда увидела отца в доме минского.
объяснение:
