7. До XVIII століття вважалося, що право на освіту могло мати лише дворянство. Чому цю тезу просвітники засуджували? Як ви розумієте поняття «культ розуму і знань»? 8. Як просвітники втілювали в життя мрію про загальнодоступну освіту? 9. Яке ваше бачення суспільства, побудованого «на засадах справедливості, рівності та братерства»? У чому полягає гуманізм доби Просвітництва? Поміркуйте, які спільні та відмінні риси гуманізму доби Відродження і Просвітництва. 10. Які зміни відбулися в літературі доби Просвітництва? Якими стали нові теми і герої у XVII столітті? 11. На уроках Позакласного читання в 6 класі ви ознайомилися з романом Даніеля Дефо «Робінзон Крузо». Схарактеризуйте образ головного героя з огляду на новий просвітницький ідеал людини. Доведіть, що Робінзон Крузо є яскравим героєм лі- тератури доби Просвітництва.

В отличие от ранних рассказов, в центре которых была судьба или отдельный эпизод биографии героя, рассказ "Век живи - век люби" отличаеся исповедальностью, вниманием к тончайшим и таинственным движениям души, которая мечется в поиске гармонии с собой, миром, Вселенной.
По очень точному наблюдению критики, — «новый уровень общения людей: здесь душа с душою говорит» . Если в повестях Распутина душа высока в своей трагедии, но одинока, то в рассказах она распахнута навстречу миру, природе. Эта устремленность вовне душ героев обуславливает их обогащение неведомыми ранее чувствами.
Любовь к добру — вот что привлекает в героях распутинских рассказов. Все они стремятся обрести внутреннюю гармонию, быть в ладу с собою, с людьми, с природой. Может быть, это происходит еще и потому, что энергия доброты, излучаемая взрослыми, жадно воспринимается детьми и затем приносит в их душах щедрые дары. В одном из лучших рассказов Распутина «Век живи — век люби» пятнадцатилетний Саня как раз и является носителем такого изначального заряда добра, уже требующего своей реализации. Это добро воплощено в стремлении к любви, ибо в ней — вся сила, держащая этот мир, не дающая ему пропасть; в ней — вся сущность человека: для того он и явлен миру, чтобы отблагодарить, согреть его своею любовью. Иначе, зачем человек в прекрасном мире — не для себя же только одного рожден он на свет?!

Жил на свете человек.Он был умён и силён. И вот однажды идёт, идёт человек по дороге ничего не замечает и вдруг  он подпрыгнул от неожиданности, почуствовав под ногами расскалённый жар. Он оглянулся и увидел это был камень он был очень мал, но очень горяч. И решил человек разбить камень. Принёс топор, пилу и молоток. Бьёт топором не получается, пилит пилой не удаётся. И вот думает человек: постучу  молотком точно разобью. А за всем происходящим наблюдал старец. Подошёл старец к человеку да говорит: что толку бить камень топором, пилить пилой, стучать молотком. Если решение у тебя перед носом. Выкопай ямку и закопай туда камень и больше никто не будет спотыкаться об него. Так и сделал человек.