У чому секрет довголіття і популярності ліричних пісень

Объяснение:

Смелый, так как не побоялся убить злобного змия искушавшего жену его брата в ущерб себе. Верный, т к даже когда бояре взбунтовались против его жены Февронии, он ушел вместе с ней в изгнание. До свадьбы с Февронией был несколько высокомерен( когда приехал к Февронии на лечение, пытался дать ей задания, которые показали бы его превосходство в уме, наприер, сшить рубашку ему из маленького куска материи) , но потом он поменял своё отношение. Щедрый. Когда Феврония его вылечила, он собирался отплатить ей огромными деньгами, но она не приняла их. Для него важна жизнь его родственников, он надёжный человек, ведь вместо брата убил нечистого соблазнителя, не оставив этого брату, хотя, логично, что тот сам должен защищать свою жену

"Всем лучшим во мне я обязан книгам"
М. Горький

В повести “Детство” значительное место отведено Акулине Ивановне и Хорошему Делу, а в повести “В людях” - повару Смурому и кочегару Якову. Эти люди оказали огромное влияние на формирование чувств и мыслей Алеши Пешкова.
В повестях они выделены как фигуры, значительные своей индивидуальностью и в них олицетворены добрые и талантливые начала русского характера.
Духовный мир Алеши Пешкова населяли родственники и чужие люди, с которыми его столкнула тяжелая судьба. В формировании его сознания участвовали две силы, которые, казалось, были далеко не равны. Это силы зла и добра. В этих условиях возможность выбора в огромной мере зависела от ума Алексея, его характера, прирожденного умения наблюдать и воспринимать факты, явления жизни.
Прекрасной особенностью Алеши было восприятие доброго и красивого и отталкивание от злого и дрянного, отравлявшего атмосферу в доме Каши-риных и вне его. В этом смысле особенно характерно противопоставление бабушки Акулины Ивановны и деда Каширина в сознании мальчика.
Горький сохранил благодарную память о бабушке. Она воспитала в нем редкий дар-умение уважать и любить человека.
Если в первых частях трилогии Горький показывал характер героя главным образом в сопротивлении уродствам жизни, то в III части - “Мои университеты” -дальнейшее развитие характера раскрывается в процессе духовного и .идейного формирования.
Характер Алеши Пешкова складывался не только в сопротивлениях окружающей среде; сопротивление это было связано и с переоценкой ценностей, почерпнутых из книг и рассказов людей, имевших на него влияние. При этом он хотел и стремился самостоятельно осмыслить сложные явления и факты жизни. Действительность, которую “осваивал” юноша Пешков, раскрывалась перед ним в противоречиях, и нередко враждебных. Но она же и хранила в себе истину, а до этой истины он добирался, составляя мнения о разных “учителях жизни”.