Выпишите устаревшие слова, постоянные эпитеты, повторы. Докажите, что это народная песня. О чём эта песня? Какое настроение в этой песне? Ах вы ветры, ветры буйные
Ах вы ветры, ветры буйные,
Вы буйны ветры осенние,
Потяните вы с эту сторону,
С эту сторону, со восточную,
Отнесите вы к другу весточку,
Что нерадостную весть, печальную!
Как вечор-то мне, младешеньке,
Мне мало спалось, много виделось;
Не хорош-то мне сон привиделся:
Уж кабы у меня, у младешеньки,
На правой руке, на мизинчике,
Распаялся мой золот перстень,
Выкатался дорогой камень,
Расплеталася моя руса коса,
Выплеталася лента алая,
Лента алая, ярославская,
Подареньице друга милого,
Свет дородного доброго молодца.

В1. Как называется изобразительно-выразительное средство: «Чтоб, как бабочки, листья захлопали»?  - сравнение

В2. Как в литературоведении называется единоначатие, повтор слова или словосо-четания в начале стихотворных строк:

И такой на полях кавардак,

И такая ручьев околесица… ?  - анафора

В3. Укажите название средства выразительности, подчёркнутого обращения к кому-либо с целью выразить эмоциональную оценку изображаемого: «Начинай серенаду, скворец! Открывай представленье, свистун!»  - риторическое обращение

В4. Укажите название средства художественной выразительности: «литавры и бубны истории»  - метафора

В5. Как называется средство художественной выразительности, основанное на упо-доблении неодушевлённых предметов живым существам: «и свистит и бормочет весна»?  - олицетворение

В6. Укажите название средства художественной выразительности: « по колено затоплены тополи.»  - аллитерация

В7. Укажите название средства художественной выразительности:  "отдаю тебе душу в залог"  - метафора

В8. Укажите название средства художественной выразительности: «шепнула мне бабочка-странница»  - олицетворение

В9. Укажите название средства художественной выразительности: «охватило всю душу сиренями, полыхая по небу восторгами»  - метафора

В10. Укажите название средства художественной выразительности: «А весна хороша, хороша!»  - лексический повтор

В11. Укажите название средства художественной выразительности: «ручьёв околесица»  - метафора

В12. Определите размер, которым написано стихотворение.  - анапест

С1. Охарактеризуйте настроение стихотворения.  - приподнятое, торжественное

С2. Как вы понимаете слова: «Отдаю тебе душу в залог / За твои голубые подснежники»?  - подснежники так хороши, что готов отдать за них самое дорогое, что имею.

 

Федя - это крестьянский мальчик: "...Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун..." Федя - сын богатого крестьянина: "...Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы..." "...сыну богатого крестьянина..." Возраст Феди - около 14 лет. Он - старший из пяти мальчиков в рассказе: "...Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать..." О внешности Феди известно следующее: "...Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой..." "...На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские..." "...раскинув полы своего армяка..." (армяк - кафтан из толстого сукна) Федя ведет себя важно, так как он - мальчик из богатой семьи и старше остальных ребят: "...Ну, слушаем, — с покровительствующим видом сказал Федя..." Федя мало говорит, чтобы казаться важным: "...сам же он говорил мало, как бы боясь уронить свое достоинство..." 

Источник: http://www.literaturus.ru/2015/11/Fedja-rasskaz-Bezhin-lug-Turgenev.html
© Literaturus.ru : Мир русской литературы