1. Прочитайте статью «Легенда как жанр» и, используя технологию Ин- серт, сделайте пометки на полях. 2. Назовите признаки жанра легенды. 3. Прочтите тексты легенд, включённые в учебник и хрестоматию. Опреде- лите по содержанию легенд, к какой группе их можно отнести. 4. Прочтите «Легенду о луковке» и рассказ японского писателя Акутагавы Рюноскэ «Паутинка» (в хрестоматии). В чём проявляются различия сти- ля легенды и стиля рассказа? (Работа в парах.) 5. Составьте концептуальную таблицу для выявления различия стилей легенды и рассказа

ответ:В этом рассказе будет говорится о первом дне Артема

Первый день в школе Артем был очень утомлен

Еще в дороге начились его приключения

Еще не дойдя до школы ребята разговаривали о том что они изучали в школе о вещах которые они изичяли а Артем подумал то что он ничего не знает и он таже нехотел заходить в школу

Когда он вошол в школу все ребята пошли к своим учительницам и только он сидел на лавочке пред входом школы учительница подошла к нему и обнела и ему казалось что это его мама она была ласковой доброй и еще пахла теплым хлебом как мама

Сергей Александрович Есенин.

Сергей Есенин родился 3 октября 1895 года.

Особенности творческой манеры.

Особенностью творчества Есенина можно смело назвать наличие в ряде стихов лирического героя. У Есенина лирический герой – это странник, путник, человек ищущий, духовный.

Основная тема творчества Есенина.

Любовь к Родине. (стихи про Родину, березки и т.д.,поэтому его Маяковский звал балалаечником)

Пример:

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

Значение его творчества.

Несмотря на то, что поэта давно нет в живых, его стихотворения читают, анализируют, его поэзия жива, она продолжает радовать людей своим смыслом и звучанием.