2. Определите микротемы структуры текста. 3.Примите участие в дискуссии (группа учащихся из 5 человек) на тему: Почему нужно соблюдать традиции и обычаи». Аргументируйте. Докаските, то знание традиций и обычаев каждого народа развивает толерантность

Читая рассказ В.М.Шукшина "Сельские жители", я почувствовала симпатию к его героям. Они мне понравились. Бабушка  - такая энергичная, любознательная, но с грамотой у неё плохо, поэтому письмо пишет внук. Шурка - парень разумный, видно, что неплохо учится в школе. Знает, как нужно составлять телеграммы, критикует бабушку за трусость. Кроме того он и в самолетах разбирается, знает, как должен действовать лётчик в случае пожара. Знает всякие умные слова - шантаж, звуковой барьер.
Егор Лизунов, который много летал на самолетах, любитель выпить и бывалый человек. Он получает удовольствие не столько даже от бабушкиного пива, сколько от того, что её запугал, описывая ужасы перелёта в самолете. 
Сам рассказ небольшой, но очень емкий, хорошо отражающий характер каждого героя, сельского жителя.

Год написания стихотворения "Памятник Пушкину" установить не удалось. В собрании сочинений И.Бродского вместо года создания поставлен вопросительный знак. Стихотворению предпослан эпиграф, строки из стихотворения Э. Багрицкого: "...И Пушкин падает в голубоватый колючий снег".
Тема стихотворения - судьба поэта и его стихов. Идея - когда умирает поэт, остаются его произведения. 
Художественные средства:
- эпитеты: наклонялись безнадежно; пустой бульвар
- метафоры: свои стихи доканчивая кровью, они на землю глухо опускались; останавливались ветры
- олицетворения: глядели медленно и нежно; им было дико, холодно и странно; 
звёзды, вздрагивая, пели; пение метели
- повторы: пустой бульвар; пение метели.
Стихотворный размер - ямб.