Недоросль». В задании 5 на стр. 78-79 требуется прокомментировать мнение историка В.О Ключевского. Прочитайте его слова о героях целиком. Письменно прокомментируйте его мысли только о г-же Простаковой: «Не комична ли сама хозяйка дома, госпожа Простакова, урождённая Скотинина? Она глупа и труслива, т.е. жалка… безбожна и бесчеловечна, т.е. отвратительна... Лица комедии комичны как роли, но не смешны как люди. Они могут забавлять, когда видишь их на сцене, но тревожат и огорчают, когда встретишь вне театра, дома или в обществе».
План
1. Простакова – одна из центральных героинь комедии. Какое положение она занимает в списке действующих лиц и в тексте комедии (в доме)?
2. Историк В.О. Ключевский говорит о глупости, трусливости, безбожности и бесчеловечности Простаковой. Называйте поступки, цитируйте слова героини, чтобы подтвердить мысль Ключевского. /Обратите внимание на отношение Простаковой к вопросам образования (за что хвалит учителя Митрофанушки?), на её уровень образования, на отношения в доме (к мужу, сыну, Софье, крестьянам), на поведение Простаковой перед законом (действие 5 явление 4).
3. Заключение. Подумайте, чем Простакова вызывает смех на сцене, почему эта героиня тревожит и огорчает.

учителя как 2ая мать она следит чтобы мы были окуратными, нам. особено мне запомнилась учительница по языку её зовут . она не просто заботится она с и она не ругает за то что например; подрался или еще чего-нибудь. она просто просит чтобы мы снова помирились и не делали так. я люблю её, еще за то что она готова покормить за свой счет. мы все уважаем её и ценим. и не у кого нет такого учителя как у нас. мы хотим чтобы была такой и для будущего поколения.

я не считал сколько придложений

Особое место в творчестве рылеева занимает поэтический цикл «думы» , который создавался в 1821–1823 гг. , а в 1825 г. был выпущен отдельной книгой. в предисловии к этой книге рылеев объяснил происхождение и особенности жанра составляющих ее стихотворений и цель, которую он стремился достигнуть: «напоминать юношеству о подвигах предков, знакомить его со светлейшими эпохами народной , сдружить любовь к отечеству с первыми впечатлениями памяти – вот верный способ для привития народу сильной привязанности к » . с афористической точностью и глубиной сформулировал эту цель а. а. бестужев, заявив в «полярной звезде» , что «рылеев, сочинитель дум или гимнов , пробил новую тропу в стихотворстве, избрав целию возбуждать доблести сограждан подвигами предков» (полярная звезда. м. –л. , 1960). центральное место в думах занимают образы борцов за независимость родины и свободу народа, борцов против деспотизма и угнетения. поэт восхищается мужеством князя святослава, мстислава удалого, дмитрия донского, ермака, ивана сусанина. воспеваются люди смелые, сильные, готовые всем пожертвовать ради счастья родного края.