Нужна частушка с началом , как в наш первый школьный день

Долго нехотели брать собаку в итоге решили, что хотим взять, но я переживаю смогу ли я привыкнуть к новой собаке? Я решил стать дрессировщиков, поэтому вчера я купил себе большую собаку.

Я её назвал Мила. Она очень послушная и умная собака. Я кинул ей палку, она её схватила и побежала ко мне. Когда она бежит, она весело машет хвостом. Я её расчёсываю каждый день. Затем я ставлю много бутылок с водой и беру косточку, затем я показываю косточку Миле, и она за ней бежит, так она проходит гусеницой возле бутылок.

Мы выходим на улицу и начитаем бегать. Когда я кидаю её какой-нибудь предмет в длину, она за ним бежит и ловит на лету. Я с ней постоянно так гуляю.

Затем мы приходим домой и я её кормлю. Кормлю я её 3 раз в день. Под вечер я с Милой играем в шарик, и она так радуется.

Я очень полюбил Милу, и надеюсь, что она полюбила меня!

(Что то, типо того, почитай, может что уберешь, свое подпишешь)

Жанр произведения — рассказ. Главные герои: дворник Гера­сим, собачка Муму, барыня. Второстепенные персонажи: дворец­кий Гаврила, прачка Татьяна, башмачник Капитон. Эпизодичес­кие персонажи: дворня, приживалки-компаньонки старой барыни. Завязка произведения начинается с рассказа о том, что в Москву к старой барыне из деревни привезен дворник Герасим. Развитие действия продолжается до встречи барыни и собачки, найденной Герасимом и выкормленной им. Сцена, когда Муму ос­калила зубы на барыню — это кульминация рассказа. Развязка наступает, когда Герасим утопил Муму и ушел в деревню.