напишите письмо на литс на тему:ПИСЬМО МАЛЬЧИКУ ОТ УЧЕНИКА СОВРЕМННОЙ ШКОЛЫ )по произвежению уроки француского РЕБЯТА ЗДЕЛАЙТИ НУ ОЧЕНЬ НАДО ЭТО ЗД НА СОР

Уже отвечал, но отвечу ещё раз)
Автор вкладывает в немую сцену следующий смысл : читатель. не знает чем закончилось произведение. т.к его концовка - немая сцена, однако. читатель может додумать её самостоятельно ,что придаёт данному произведению особенность. А следовательно - любой может додумать и закончить это произведение по своему. таким образом автор подталкивает читателя к раздумьям над тем. о чём он только что прочитал.
Я бы рассмотрел эту сцену так - приехал ревизор, денег у чиновников нет.но они уже исправили все свои недостатки. так или иначе. большинство из них,следовательно, это их и

Ну блин Начинаешь с проблемы  Война - наше 21 поколение  не представляет всего ужаса этого слова. Взрывы , снаряды  летевшие на мирное население     неуверенность в завтрашнем дне , грань между  жизнью и смертью  вот что пришлось увидеть  нашим  защитникам отечества , которые отстаивали право на жизнь   этот патриотизм и в тоже время горечь за  жизни людей , все это заставляет до сих пор гордиться нашими предками   снимать  множество фильмов , писать множество книг на эту тему.21 поколение  должно помнить это