выразительно прочитайте эпизод "Последняя встреча Вырина, Минского и Дуни" и ответьте на следующие вопросы: 1. Что переживает в этот момент каждый из героев? 2. Что испытывал, готовясь к встрече, Самсон Вырин? 3. Как сложились взаимоотношения между Минским и Дуней? 4. Какой предстала перед отцом Дуня? Почему она упала в обморок при виде отца? 5. Почему Самсон Вырин оставил свои попытки вернуть дочь?Нужно

Когда ко мне в гост приезжала моя сестра , она рассказала забавную историю про своего кота.Дело было так. Кот как обычно лежал на подоконнике и грелся на солнышке. Вдруг прилетели воробьи , которые устроились на дереве , стоящее перед окном. Кот заметно оживился и стал наблюдать за пернатыми. Окно было открыто, но кот старался не высовываться, так как он был очень трусливым и боялся уличной суеты. Воробьи сидели на дереве и громко чирикали. К кота появилось любопытство, он захотел потрогать лапой одного из воробьёв. Как только кот махнул лапой, он подскользнулся и выпал из окна. Моя сестра почти сразу заметила его исчезновение .С улицы доносились ужасные вопли, кот сидел на дереве и громко орал. Вокруг него уже собрались уличные бездомные коты, которые внимательно его разглядывали. Моя сестра выбежала на улицу и кое-как сняла кота с дерева. Вот такая забавная история))         Если понравилось поблагодари))) и поставь лучшие решение :)

Русская литература начала ХIХ в. продолжала развиваться в общеевропейском

культурном контексте. Уже на исходе предыдущей эпохи были созданы «Путешествие из

Петербурга в Москву» Радищева и «Письма русского путешественника» Карамзина

произведения, свидетельствовавшие, что русская мысль находит свои художественные

формы для общеевропейских тенденций. Теперь, в первой половине ХIХ в., русская

литература могла бы сказать о себе словами Пушкина: «Я чувствую, что мои духовные

силы достигли совершенной зрелости, я могу творить».

В эту эпоху Россия обогатила мировую культуру великими свершениями

Пушкина, Грибоедова, Гоголя, Лермонтова, Тютчева. Это классики нашей литературы. Их

надо не только читать, надо научиться их перечитывать, потому что каждая встреча с

ними таит в себе радость открытия.

Прежде чем мы ответим на вопрос, какова роль русской классической литературы

в духовной жизни человечества, обратимся к «Толковому словарю» Ожегова.

Что значит «классик», «классический»?

Классик — 1) выдающийся, образцовый, общепризнанный деятель науки,

искусства, литературы; 2) сторонник классицизма в искусстве; 3) специалист по

классической филологии, а также человек с классическим образованием.