Объяснение:
Тема: зображення життєрадісного настрою, ніжного ліризму та оптимізму ліричної героїні
Головна думка: заклик бути життєлюбом та оптимістом («Пролітаю між людьми похмурими»)
Провідний мотив: радіти кожній миті та дивитися на труднощі оптимістично, щоб життя не було похмурим (прагнення переповнити кожну мить життя)
Рід літератури: лірика
Вид лірики: громадянська (патріотична)
Збірка: «О краю мій» (1999)
Жанр: вірш
Художні засоби
Епітети: безжурний вітрогон, людьми похмурими
Персоніфікація: «радість тулиться»
Метафора: «поле перед нами стелеться», «пролітаю між людьми», «козачка вдаряю»
Порівняння: «радість..., як безжурний вітрогон-хлопчина», «рветься, як метелиця, ніби поле перед нами стелиться, ніби зникли авта й мотоцикли»
Повтори (анафора, єдинопочаток): «Ніби поле перед нами стелиться, Ніби зникли авта й мотоцикли».
Риторичний оклик: «І сама я на ногах не встою … Бо хлопчина не дає спокою!»
Кількість строф: три
Вид строфи: катрен (чотиривірш)
Віршований розмір: тристопний анапест (трискладова стопа з наголосом на третьому складі UU_)
1. Вступление - напиши название и автора - "Тёплый хлеб" Константин Паустовский
2. Сюжет - опиши основные действия... Что там происходило? - напиши о коне, о Фильке "Да у тебя" И как Филька подло кинул хлеб под ноги лошади!
3. Главная мысль - какой вопрос во время текста поднял автор? - в книге это проявляется неуважением к голодным или бедным.
4. Собственная позиция - что ты подумал о этом тексте? - напиши что мне было очень жалко коня, и стыдно за Фильку. Также история с солдатом меня тоже разочаровала.
5. Вывод - если не уважать тех кто ниже тебя в обществе, это неуважение и даже катастрофа может вернуться к тебе.
