Сказать, Высоко
Уточня-
ющий
Твор-
ческий
Вопрос-
интер-
претация
Почему...?
Практи-
ческий
Оценоч-
ный
Простой
вопрос
Чем отли-
чается?
тарухи
дитель-
етровну
Что..?
Когда...?
Где...?
Как...?
То есть ты
говоришь,
что...?
Если я
правильно
понял, то ...?
Что изме-
нилось
бы ...?
Что будет,
Как вы
относитесь
к? и др.
Встреча-
лись ли вы в
жизни...?
Как бы вы
посту-
пили...?
нулась
если ...?
и т. п.
Телеграмма

Дедушка был сослан в Сибирь после восстания декабристов, т.е. он считался каторжником, преступником, страдал, кроме того, тема была запретной - поэтому тоже, возможно, не рассказывали. Неправильным было широко распространенное представление о том, что в поэме Некрасова вернувшийся из ссылки декабрист возвратился примиренным и раскаявшимся. Наоборот, „дедушка“ сохранил свое мужество, свои убеждения и, обращаясь к внуку, напоминает ему о неизбежности дальнейшей борьбы: Вырастешь, Саша, узнаешь, Честью всегда дорожи. Взрослые люди не дети. Трус — кто сторицей не мстит. Помни, что нету на свете Неотразимых обид!..
Лайк если

В «Хоре и Калиныче» сюжет развертывается в манере объективной зарисовки с натуры. Очерк начинается с точного указания места действия: с описания Волховского и Жиздринского уездов Орловской и Калужской губерний. Затем охотник-рассказчик по принципу антитезы рисует предельно обобщенные портреты орловского и калужского мужиков, подчеркивая с самого начала различие между барщинным и оброчным существованием их. Причем эти бытовые зарисовки и наблюдения рассказчика, сюжетно не связанные с основным содержанием очерка - изображением Хоря и Калиныча, имеют прежде всего этнографическое значение. Очерк лишен событийной основы сюжета и активного развития действия. Все повествование строится вокруг встреч рассказчика с различными персонажами: Полутыкиным, Федей, Калинычем и Хорем. Идейно-художественное значение «Хоря и Калиныча» не в описании быта и нравов: в очерке Тургенев поставил основной вопрос эпохи - о социально-экономической, юридической и моральной несостоятельности крепостничества.