Ключевые образы и символы в произведении А.С.Пушкина "Гробовщик"

На следующий день мальчик пошел в школу. Он так торопился. Когда он дошел до школы, он поднялся на второй этаж. Мальчик вошел в класс. Прозвенел звонок и учитель вошел в класс.( Просто слова учительница нету, есть слово учитель. Его можно использовать и в женском и в мужском поле. Ну, ладно продолжим.)Все дети встали и поздоровались. Учитель начал перекличку. Когда дошло до этого мальчика, учитель спросил:
-"Почему ты вчера не пришел в школу, ты что заболел?"
Мальчик не знал что сказать и запинаясь тихо ответил:
-"Я не хотел вчера идти в школу, простите. Такого больше не будет."...

Как
Сильвио отучил графа шутить с жизнью. 
Когда Сильвио впервые увидел графа, то сразу невзлюбил его. До появления графа, Сильвио был первым в полку по остроумию, храбрости, ловкости, умению общаться с дамами. Но он был беден, а граф был очень богат. Его деньги позволяли ему везде быть первым. Сильвио же его авторитет доставался благодаря его личным качествам. И поэтому Сильвио даже обрадовался, когда незначительное происшествие послужило поводом для дуэли между ним и графом. 

Каково же было его изумление, перешедшее в ярость, когда он увидел графа, пришедшего на дуэль с вишнями. Его жизнь могла вот-вот окончиться, а граф стоял невозмутимый, безразличный к своей судьбе и ел вишни. Было видно посему, что его жизнь была ему неинтересна, он имел все, что хотел и, наверное, ему было скучно так жить. 

Сильвио решил отомстить графу: дождаться, пока тот перед смертью не будет цепляться за свою жизнь. И он дождался такого момента. Их вторая встреча произошла в тот момент, когда граф был счастлив: он любил, и его любили. При виде Сильвио он побледнел, задрожал. И Сильвио понял, что сейчас граф совсем не хочет умирать. И даже всем своим затравленным видом просит о пощаде. Что сейчас он не может так же безмятежно есть вишни и плевать косточки. Именно это ему и надо было. 

Он навсегда отучил графа шутить со своей жизнью.