3. Особливості християнськго світогляду. пару речень

Пословица создается всем народом, поэтому выражает коллективное мнение народа. В ней заключена народная оценка жизни, наблюдения народного ума. Народные пословицы имеют форму, благоприятную для запоминания, они прочно ложатся в память. Их запоминание облегчается игрой слов, разными созвучиями, рифмами, ритмикой, порой весьма искусной. Конечной целью пословиц всегда было воспитание, они с древнейших времен выступали как педагогические средства. Тем самым пословицы усиливают и воспитательную роль сказки. Суть воспитательной функции заключается в том, что устное народное творчество, являясь средством народной педагогики, формирует качества человеческого характера. Пословицы, поговорки, сказки наполнены высоким моральным и нравственным смыслом и дают характерологические оценки личности с позиций «хорошо» и «плохо» . Пословицы в сказках отражают представления народа о мире, о человеке, о семейном укладе, о нравственных понятиях.

Найти орфограммы в тексте

Берегите (безударная гласная в корне БЕРЕГ, проверяемая ударением - БЕРЕЧЬ) наш язык, наш прекрасный (приставка ПРЕ, имеющая значение ОЧЕНЬ; сочетание СН, проверяем словом ПРЕКРАСЕН) русский язык, этот клад, это достояние, переданное (безударная гласная в корне ДА, проверяемая ударением - ДАТЬ) нам нашими предшественниками (неизменная приставка ПРЕД, приставки ПРЕТ в русском языке нет). Обращайтесь (ЧА-ЩА пишем с буквой А) почтительно (сочетание ЧТ пишется без мягкого знака) с этим (предлоги с местоимениями пишутся раздельно) могущественным (в прилагательных суффиксы ОНН-ЕНН пишем с двумя Н) орудием; в руках (предлоги с сущ. пишутся раздельно) умелых оно в состоянии (предлоги с сущ. пишутся раздельно) совершать чудеса (ЧУ-ЩУ пишем с буквой У)!