ekaterinapsncen
25.09.2020 00:30

1. Определите тему стихотворения. 2. Сформулируйте основную мысль стихотворения. 3. Укажіте количество строф и строк в стихотворении. 4. Какие образы создают картину поздней сырой осени? 5. Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения, о его воспри- ятии осени? Что это за человек? Какие чувства он испытывает? Каким он вам представляется? 6. Почему третья строфа начинается возгласом «ах »? С какой целью Есе- нин употребил это междометие? 7. Подумайте, почему поэт, говоря о месяце, который поднялся над землёй, использует эпитет «рыжий». Объясните выражение «рыжий месяц же- ребёнком запрягался в наши сани». 8. Слово «туман» употребляется в стихотворении дважды. Подумайте, ка- кое настроение вызывает это слово в описании осени и какое - в карти- не, увиденной лирическим героем. 9. О чём мечтает лирический герой Есенина? 10. Произведите стиховедческий анализ. (Работа в группах.)


1. Определите тему стихотворения. 2. Сформулируйте основную мысль стихотворения. 3. Укажіте количест

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
hshndnsyub
11.08.2020 08:10

Я прочитала произведение "Уроки французкого" в нем расказывается про мальчика (автора), о его учитильнице Лидии Михайловне и приключениях.

Произведение называется так, потому что вся самая главная мысль посвящена урокам французкого. Мальчик пытался копить себе деньги на молоко из-за малокровия, но работы не было, поэтому он решил играть в "чику"-игру на деньги. С начала ему не везло, но он потихоньку приноравливался к игре и вконце концов стал выигрывать постоянно и бежал покупать себе молоко. Но раз его избили из-за того что он заметил как Вадик перевернул монету, на него набросились Птаха и Вадик. И больше он в чику не играл, но потом он стал играть с учителем французкого в "замеряшки" на деньги пока это не увидел директор и не уволил Лидию Михайловну.

Объяснение: 2 вариант

0,0(0 оценок)
Ответ:
Dan20147
29.12.2021 04:46

Держите ❤️

Объяснение:

Тема нравственного выбора, ответственности человека за свою судьбу связана для Чехова с темой пошлости и обывательщины. В своих произведениях писатель исследует и анализирует жизнь человека, пытаясь показать, как уродливая среда обитания меняет взгляды, убеждения и жизнь человека. А. П. Чехов глубоко убежден, что каждый человек сам несет ответственность за свою судьбу и никакие жизненные удобства не должны влиять на его выбор. Герои многих рассказов Чехова сдаются, попав в атмосферу мещанства, перестают бороться и действовать. Однако Чехов убежден: “Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть”.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота