glushkovanastya
04.11.2021 09:17

Есе на тему: "Чого варті гроші в критичних життєвих ситуаціях" за твором "Поза межами болю" Гроші... Банкноти... Купюри... Це такі вже звичні для нас речі. Здається, що без них не зможемо прожити ні дня, ні хвилини, ні секунди. Адже все в цьому світі можна купити за гроші. За все потрібно платити.
Так, звісно ж, ти не зможеш придбати собі здоров'я за якісь папірці. Але матимеш можливість найняти крутого лікаря. Також за гроші не купиш щастя. Але з іншої сторони зможеш виконати будь-які свої забаганки. Для деяких людей саме в цьому і є сутність слова "щастя". Але... Це все настільки банально. Адже, подумати тільки... Якщо почнеться війна, то хто взагалі буде думати про якісь папірці в кишені штанів або про банківську карту на поличці? Можу запевнити, що більшості людей буде абсолютно начхати на гроші, бо на кону стоятиме їхнє життя. У поемі "Поза межами болю" найреалістичніше показано "важливість" грошей, коли тобі холодно, коли вже декілька днів не мав ані крихти в роті, коли починаєш божеволіти від усвідомлення власної слабкості. "З роздертими шматками грошей в устах, із широко витріщеними очима, кричав Сабо, як навіжений...". Як кажуть, надія помирає останньою. Так і сталось. Вони тримались до останнього. Але що з цього... Все одно вижив лише один, тай то завдяки неймовірній удачі. Тож, в критичних ситуаціях гроші не мають абсолютно ніякої цінності. Усі думки будуть тільки про одне. Як зберегти своє життя. Адже воно лише одне

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Ismailll
17.03.2022 10:45
Своим рассказом Л.Н. Андреев стремится привлечь вни­мание прогрессивной общественности к положению детей в капиталистическом обществе. Ведь истинный гуманизм со­стоит не в том, чтобы ребенка, а чтобы ему. Такую реальную оказывают мальчику Сашке из рас­сказа «Ангелочек» Свечниковы, которые оплачивают его обу­чение в гимназии. Однако сила художественного обличения жестоких капиталистических нравов в произведении такова, что напрашивается вывод о том, что изменить положение де­тей в обществе можно только на государственном уровне. От­дельные меценаты не решат ситуацию кардинальным образом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
olegvovchuk11
20.01.2020 14:00
В ней рассказывается о князе и княгине. Как-то раз князю  надо было уехать . Князь дал княгине наказ: с чужими не разговаривать,  никуда не ходить. Княгиня  дала ему обещание, но ее обманула ведьма. Княгиня превратилась в белую уточку, а ведьма в княгиню.Приехал князь домой и не признал в княгине -ведьму. А белая уточка нанесла яичек и вывела деточек.Дети стали ребятками. Два хороших , один заморыш. Как- то детишки забрели в княжеский двор. Ведьма их признала. Напоила, накормила и спать уложила. А когда дети уснули, обвела она их мертвой рукой ,они умерли. А уточка ждала, ждала  и полетела их искать. Увидела их на княжеском дворе, кинулась к ним и материнским голосом завопила. Услышал князь, что утка  человеческим голосом разговаривает, приказал её поймать, но утка в руки не кому не дается. Вышел сам князь, утка и упала к нему в руки. Взял князь её и приказал: "Стань белая берёза у меня позади,а красная девица впереди!." Узнал он в красной девице свою княгиню.Поймали они сороку приказали принести живой и говорящей воды.Слетала сорока за водой, оживили они своих детей. И стали они  жить поживать, добро наживать, а худо забывать. А ведьму привязали к конскому хвосту и пустили коня в поле.   Ничего не осталось от ведьмы -  мясо птицы поклевали, ветры кости разметали.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота