Сочинение на тему "ана"(мама).9 предложений.! на кумыкском языке.

Главных героинь двух совершенно разных произведений зовут катерина. обе они купеческие жены. но сходство их на этом заканчивается. катерина из рассказа лескова и катерина из пьесы островского отличаются друг от друга так сильно, насколько это вообще возможно. измайлова- молодая, красивая женщина, а муж ее стар и непривлекателен. катерина скучает, жизнь ее бедна событиями, однообразна. катерина кабанова также скучает. также уныла и однообразна ее жизнь. патриархальное купеческое общество не развлечений и забав. и две катерины пытаются, как могут, скрасить свое серое существование. спасением от убогости, пошлости и серости становится любовь. любовь, словно яркая вспышка, освещает жизнь двух молодых женщин . они забывают обо всем на свете, полностью всепоглощающему чувству. катерина измайлова ради своего счастья идет на злодейство. она стремится к свободе, готова ради нее на все. ее импульсивная натура способна прежде всего действовать, а не размышлять. катерина кабанова совершенно иная. это впечатлительная, легкоранимая натура. она вспоминает свое детство, которое было счастливым, помнит мельчайшие подробности своего прошлого. измайлова о прошлом не вспоминает, она живет только настоящим. любовь для измайловой, прежде всего страсть, ради которой она способна уничтожить всех, кто только оказался на ее пути. кабанова более романтична, она идеализирует свого возлюбленного, считает его добрым, умным, хорошим. героиня лескова не задумывается, насколько хорош ее возлюбленный. ей достаточно, что он красив и молод. она полюбила его именно за это, она устала жить со старым и непривлекательным мужем. катерина кабанова страдает, осознавая греховность своего чувства. она верит, что непременно последует расплата. она чувствует себя несчастной, раскаивается в своем грехе. катерина измайлова не осуждает себя, она движима инстинктом самосохранения и желанием получить то, что хочет. безусловно, она обладает сильным и неординарным характером. но вся сила ее натуры направлена на зло. катерина кабанова- беззащитное, наивное существо. к ней невозможно не проникнутся симпатией. она не способна причинить кому-то зла, но оказывается безжалостна к себе. она беспощадна к себе, проклинает себя за минутную слабость. катерине измайловой чуждо подобное поведение. даже на каторге она не раскаялась. показательно и то, что измайлова совершенно равнодушна к своему ребенку, рожденному от любимого человека. сам лесков говорит, что такие страстные натуры, как катерина, полностью любви, но дети оставляют их равнодушными. она и племянника решает убить исключительно ради обогащения, ведь мальчик был прямым наследником ее мужа. катерина кабанова вообще никогда не думала об обогащении. на протяжении всего произведения катерина кабанова даже не подумала о деньгах. катерина кабанова религиозна, катерина измайлова- лишена веры в бога. и отсутствие нравственного начала во многом связано с этим. в ее образе нет ничего светлого, это особенно отличает ее от поэтической натуры катерины кабановой. катерина измайлова заканчивает жизнь самоубийством, при этом она губит еще одну жизнь - уносит с собой в волны ту, на которую обратил внимание ее возлюбленный. и перед смертью она "хочет припомнить молитву и шевелит губами". но ей вспоминается не молитва, а пошлая и стршная песня. две катерины были представительницами купеческого сословия. но в одной соединились исключительно темные стороны человеческой натуры, другая же- светла и поэтична.

Михайлик — це маленький хлопчик з безпосереднім та щирим сприйняттям навколишнього світу. як і всі діти в цьому віці, він любить дурачитися і радуватися життю. і хоча він і живе бідно в важкий післявоєнний час, але це не заважає йому насолоджуватись взимку катанням з гірки на ночовках, а влітку жменька спілих черешень приносить йому справжнє щастя. і хоча він іще зовсім малий, але його вже турбуть зовсім не дрібні проблеми: як дістатися до театру, в кого б випросити цікаву книжку. більш за все михайлик хотів вчитися, тому він рано почав читати і книжки йому стали мудрими порадниками та вірними друзями. навіть те, що хлопчик немав взуття, одягу, зошитів та підручників, його не зупиняло йти до своєї мети – стати вчителем. він власноруч виготовляв чорнило і взимку босоніж бігав до школи, або, загорнувши в кирею, через усе село його носив батько.   з раннього дитинства в чесних і працьовитих односельчан, він вчиться  любові до рідного подільського краю, щирості, співчуття та людяності, і вже вміє відрізнити злих лицемірних людей від добрих справедливих. він поважає працю дорослих і з радістю є своїм батькам. рідні були для нього найкращими вчителями. від батька він навчився поважати багату на врожаї землю та трудівників в полі, від мами – любити природу рідного краю та з добротою відноситися до людей, від діда навчився бачити в простому прекрасне та незвичайне, а також дотепного гумору та бути майстром на всі руки. оточуючі люди також із задоволенням спілкуються з ним, зокрема, мар’яна намагається йому допо­могти, для дівчини люби він є найщиріший друг, а дядько себастіян часто проводить з ним вечори. михайлик лише починає формуватися як особистість, а дорослі вже бачать великий потенціал в цього хлопчика, адже михайлик не лише кмітливий і розумний, а ще й цілеспрямований, так як для того, щоб дістати нову книжку що лише він не вигадує. дід пророкував йому:   «бу­деш іти межи люди і вибивати іскри…» і пророцтво збулося. з сільського маленького нікому невідомого хлопчика виріс великий український письменник, який не забув свої корені, і добре пам’ятає всіх рідних і односельців, завдяки яким його мрія збулася.