1. С каким миропониманием связано понятие «символизм»? o Материалистическим
o Идеалистическим

2. В какую эпоху возник символизм?
o Расцвет культуры
o Кризис культуры

3. Символизм является эстетической попыткой:
o Описать реальную действительность
o Уйти от противоречий реальной действительности

4. Заполните таблицу соответствующими именами
«старшие»
«младшие»

5. Для творчества символистов характерна тяга к:
o Созданию конкретных образов
o Таинственному и неведанному миру

6. Что занимало особое место в творчестве символистов?
o Следование традициям классической литературы
o Художественное новаторство

7. Отметьте стихотворные отрывки, характерные для символистов6
o Я – бог таинственного мира,
Весь мир в одних мечтах,
Не сотворю себе кумира
Ни на земле, ни в небесах.

o Вечно юный, как сон, сильный тем, что влюблен
И в себя, и в других, Я – изысканный стих

o Девушка стоит пред смертью, смело
Грозного удара ожидая.
Смерть бормочет – жертву :
- Ишь ты ведь, какая молодая!

8. Для кого из символистов характерен культ «солнечного золота»:
o В. Брюсов,
o М. Волошин,
o А. Белый, Ф.
o Сологуб, А.
o Блок,
o К. Бальмонт

9. Годом своего рождения акмеисты считали: год

Объяснение: Родина-это отечество, дом, родная страна. Это слово имеет множество значений! У каждого есть своя родина, где он родился, жил, рос.

     Для меня родина- это Украина. Именно там я родилась, выросла. Именно с этим местом у меня связано много воспоминаний и только самые наилучшие впечатления! Там живут мои родственники и друзья.

        Страна, в которой я родилась, многое значит для меня. Летом я с родителями ездила отдыхать к морю, и, проезжая поля, любуясь лучами солнца, которые освещали места, где я жила, восхищалась красотой этой страны! Я бы так и жила там, но, к сожалению, моя семью вынуждена была уехать оттуда.

1. В стихотворении изображено неумолимое увядание природы. Разнообразия красок в садах остается все меньше и меньше. Цветовой акцент этой поры - золото и багрянец умирающей листвы. И только стойкие канны упорно продолжают цвести, бросая вызов наступлению осени.

Стихотворение вызывает легкую грусть.

Сначала это чувство острее. Ведь художественно изображен не только неотвратимый процесс увядания в природе. Читая, осознаешь, что ему подчинена и человеческая жизнь. Разве не для понимания этого писал стихотворение поэт?

Затем поэтический образ канн, дарящих свою красоту до последнего мига, когда их, неженок, погубит мороз, показывает пример философского отношения к жизни и стойкости. И настроение становится менее тревожным и печальным.

Когда при чтении последней строфы по ассоциативной цепочке - орел, огонь - в мыслях возникает образ Прометея, переключаешься на раздумья о смысле жизни. Настроение уже гораздо умиротвореннее.

2. Автор поделил свое произведение на три части и каждой и них дал свое название. Обращая внимание на размер частей, можно сказать,что в первой и последней по одной строфе с восемью стихами в каждой, а вторая содержит целых двенадцать стихов.