ПОДРОБНЫЙ пересказ 11 и 12 главы рассказа Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"

Действие 1 семья простаковых ругает тришку, которому поручили сшить кафтан для митрофана. тришка не справился с работой, хоть и всех о своем неумении. его выгоняют. все заботятся о митрофане, а он позволяет себе много есть и гулять. простаковы хотят отдать сироту софью за скотинина. скотинин рад, так как у девушки есть много скота. вдруг приходит письмо от родственника софьи, что рушит все планы. кроме софьи никто его не может прочитать, так как люди вокруг неграмотные. в письме речь шла о большом наследстве, так что уже и простаковы хотят ее сосватать своему сыну. действие 2 все начинается с разговора друзей милона и правдина. милон – возлюбленный софьи. приехал увидеться с ней. их встреча была радостной, но софья сообщила, что ее хотят выдать за 16-летнего глупого митрофана. скотинин тоже переживает, что может остаться без богатой жены. скотинин и митрофан встречаются и начинают драку, так как оба хотят взять софью в жены. их успокаивает правдин. тем временем простаковы льстят милону, заговаривают зубы. правдин знакомиться с учителями митрофана. действие 3 приехал стародум, дядя софьи. правдин рассказал ему все, что происходило с софьей. стародум решил повременить и не горячиться. семья простаковых и скотинин стали льстиво стародума. стародум говорит о том, что забирает софью в москву выдать замуж. софья соглашается, хотя еще не знает, что ее сужен милон. простакова пытается убедить его не делать этого, якобы митрофан намного лучше. правдин всех уводит, а учителя рассказывают стародуму, что митрофан глуп и ленив. простакова заставляла занимать митрофана перед стародумом. но и мать, и сын были неграмотными. они пришли к выводу, что эти науки не нужны. действие 4 дядя ведет беседы с софьей, говорит с ней о семье, чести. также он узнает, что софья будет женой милона. ему нравится юноша. он благословляет пару. скотинин пытается влезть в беседу, чтобы показать себя. но все выходит нелепо. простакова снова попыталась похвалить сына, но вопросы правдина загнали его в тупик. стародум сообщает, что завтра они уже уезжают. скотинин и митрофан продумывают план перехвата. действие 5 простакова приказала забрать софью силой. милон смог уберечь невесту. это был незаконный поступок, так что теперь они имеют право на суд. но софья всех прощает. правдин сообщает простаковой, что ее злые поступки не будут оправданы. отныне все ее имущество переходит правдину. дальше правдин разбирается с учителями. он раскрывает обман вральмана. цыфиркин награжден за свою честность, так как отказался от денег. он понимал, что не смог ничему научить митрофана. кутейкин хотел денег, а в итоге остался ни с чем. митрофан решает пойти на службу. простакова в шоке от происходящего, а софья с дядей и женихом уезжают в москву.

источник:

1)Так как персонажи приняли Хлестакова за ревизора которому было поручено проводить проверку, то есть выполныть обязанности ревизора, произведение назвали Ревизор. 2) В 30-е годы XIX века Гоголь серьезно задумывается о будущем русской комедии. Писатель считает, что комедия выполнит своё назначение только тогда, когда идея произведения выявится в системе образов, в композиции, в сюжете, а не в прямых словесных назиданиях, с наказанием пороков на глазах зрителей. Гоголь обратился к Пушкину: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь, смешной или несмешной, но русский чисто анекдот. Рука дрожит написать тем временем комедию» . В ответ на Гоголя Пушкин рассказал ему историю о мнимом ревизоре, о забавной ошибке, которая повлекла за собой самые неожиданные последствия. На основе этой истории Гоголь написал свою комедию «Ревизор» . Над текстом комедии писатель работал 17 лет. История была типичной для своего времени. Известно, что в Бессарабии приняли за ревизора издателя журнала «Отечественные записки» Свиньина. В городе Устюжна, на другом конце России, некий господин, выдав себя за ревизора, обобрал весь город. Были и другие подобные истории, о которых рассказывают современники Гоголя. То, что пушкинский анекдот оказался столь характерным для русской жизни, делало его особенно привлекательным для Гоголя. Он писал в «Петербургских записках 1836 года» : «Ради бога, дайте нам русских характеров, нас самих дайте нам, наших плутов, наших чудаков на сцену их, на смех всем!» . В основе сюжета комедии – переполох среди чиновников, их стремление скрыть от ревизора свои «грешки» . Героем комедии стала чиновничья масса. Гоголь осмеял тёмные стороны российской действительности: произвол власти, взяточничество, невежество, хамство, казнокрадство. название " Ревизор" 3)Значение произведения " Ревизор в том, что Комедия оказала значительное влияние на русскую литературу в целом и драматургию в частности. Современники Гоголя отмечали её новаторский стиль, глубину обобщения и выпуклость образов. Произведением Гоголя сразу после первых чтений и публикаций восхищались Пушкин, Белинский, Анненков, Герцен, Щепкин.