люди добрые! 1.В трагедии "Моцарт и Сальери" два музыканта,"избранники небес".Они противоположны по отношению к миру:Моцарт уверен,что бытие устроено гармонично,Сальери презирает "низкую жизнь",возвышая себя над людьми.Как средствами художественного чтения актеры передают сходство и различия взглядом и характеров Моцарта и Сальери?
2.Чем заканчивается диалог музыкантов?Почему так взволнованно и трагически звучит концовка?Какова роль музыки в усилении эмоционального напряжения в финале этой сцены?

If you look at the map of Kazakhstan, you will see on its territory the most diverse relief: from the desert to the mountains with wooded massifs. It is not surprising that in this country there are many rare animals and some of them are listed in the Red Book of Kazakhstan.

One of these animals is a red wolf.

Until 40-50 years. it was quite common, in the 80's information about him began to come less and less.The reports were mostly from the Southern Altai. Recently, nothing is known about the red wolf. There is not one reliable source of information about the meeting with this rare animal.

Representatives of this species reproduce only in zoos.
Если вы посмотрите на карту Казахстана, то увидите на его территории самый разнообразный рельеф: от пустыни до гор с лесистыми массивами. Неудивительно, что в этой стране есть множество редких животных и некоторые из них занесены в Красную книгу Казахстана.

Одним из таких животных является красный волк.

До 40-50 гг. он был достаточно распространен, в 80-х сведения о нем стали поступать все реже. Сообщения были в основном с Южного Алтая. В последнее время о красном волке ничего неизвестно. Нет ни одного достоверного источника информации о встречи с этим редким животным. 

Представители этого вида размножаются лишь в зоопарках.

1)Скотины противопоставлены Поростковым.Фамилия говорит сама за себя.

2)Раньше, когда еще было крепостное право образованность в Российской Империи страдала, ведь получить нормальное образование было достаточно престижно, следовательно дворянские дети могли получить его, но Митрофанушка не хотел учиться и поэтому автор затронул проблему образованности в Российской Империи. Митрофан гг(главный герой) не хотел учиться, а хотел жениться.

Автор хотел показать тяготы, которые испытывал Стародум после смерти дочери умершей сестры. Ведь вся свою энергию он посвятил племяннице.