Утешитель
09.02.2023 10:22

1. Определить цель отзыва. Возможные варианты: - привлечение внимания к стихотворению,
- выражение несогласия по поводу уже имеющейся оценки художественных образов или произведения в целом,
- желание повлиять на общественное мнение;
- стремление выразить свое впечатление о прочитанном стихотворении, поделиться им с друзьями, учителем или другими людьми;
- потребность разобраться в прочитанном.
Выбранная цель отзыва определит его жанр (письмо, публицистическая статья, эссе).
Любой отзыв на стихотворение подразумевает собеседника, слушателя. В зависимости от того, к кому вы будете обращаться, выбирается форма изложения мыслей и содержание (как будете писать отзыв и о чем).
2. Выбрать заголовок своего сочинения.
Кроме формулировки, содержащей слово «отзыв», могут быть и другие, например:
«Стихотворение, зовущее к жизни»,
«Мысли, вызванные стихотворением С. А. Есенина «Письмо к матери»,
«Урок любви»,
«Мое любимое стихотворение» и др.

3. Подборка материала и выбор последовательности его подачи.
Основное правило: в отзыве должны прослеживаться две главные части. Первая содержит высказывание личного мнения по поводу прочитанного, а вторая – обоснования и аргументы в защиту данной оценки.
Четкого разграничения между ними не требуется. В работе обязательно должно быть отражено ваше собственное мнение по поводу авторского отношения к изображенным лирическим образам и оценка особенностей его восприятия. Можно отметить элементы новаторства поэта в создании произведения.

4. Существует несколько вариантов литературоведческого анализа.
При создании отзыва не обязательно использовать все пункты. Стоит выбрать те, которые вам в аргументации вашей оценки, высказанных мыслей и чувств.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН СОЧИНЕНИЯ-АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Название стихотворения и его автор.
2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).
3. Ведущая тема. (О чем стихотворение?)
4. Основная мысль. (Что хотел сказать поэт в стихотворении?)
5. Образ лирического героя стихотворения (каким вы представляете себе лирического героя?)
6. Какую картину рисует в своем стихотворении? (Опишите. Обратите внимание на детали прорисовки картин, их цветовую гамму. Какие слова в стихотворении подсказали вам названные особенности изображения?)
7. Настроение, чувства, передаваемые автором. Как меняются чувства от начала к финалу стихотворения?
8. Главные образы стихотворения. Выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения). Синтаксические фигуры: антитеза, обращение, восклицание.
9. Определите размер стихотворения.
10. Собственное отношение к прочитанному. Какие чувства вызывает стихотворение?
Рекомендации перед написанием сочинения:
5. В интерпретации стихотворения нужно раскрыть, что скрывается за поэтическими строками. Особенность поэтических произведений: они наполнены скрытым смыслом.
Обратить внимание на ключевые слова, следует подумать над их смыслом, сформулировать позицию автора и высказать свое к ней отношение.
Рекомендации перед написанием сочинения: 6. Завершая работу, проверьте написанное. Обратите внимание на следующее:
- достаточно ли доказательств, нет ли постороннего «пустого» материала;
- соответствует ли ваша речь нужному стилю (яркость, эмоциональность с целью воздействия на слушателя);
- использовано ли разнообразие в строении предложений (в которых, кстати, уместно употребление таких приемов, как инверсия,
градация, повтор союзов, и т.д.);
- в сочинении не должно быть пересказа стихотворения.
Рекомендации перед написанием сочинения:
7. Важно сделать краткий вывод, подтверждающий главную тему вашего отзыва очень важно!)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Mani2106
21.10.2021 22:47

...Сколько лет Сколько событий 

минуло! А я все не могу забыть

бабушкиного пряника – того дивного коня

с розовой гривой.

В.Астафьев

Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека. Случай, описанный в рассказе «Конь с розовой гривой», как раз из таких.

Развязка истории растянута, никак не разрешается внутренний конфликт героя с самим собой, мучительно тянется осознание вины. Герой слышит, как бабушка рассказывает о своем позоре и его дедушке. Что из-за него она невольно обманула покупателя. Мучительный стыд не дает Витьке показаться на глаза людям, вызывает мысль о смерти как единственном от позора. Напряжение достигает кульминации: дедушка мальчика, и накопившиеся слезы, слезы раскаяния, «хлынули безудержно». Дед внуку выйти из невыносимого положения: «Попроси прощения…».

 Несмотря на все бабушка купила внуку «пряник конем». Доброта, любовь, вера в своего внука пересилить гнев. Бабушка была уверенна, что он раскаивается в своих «злодеяниях». Даже самое страшное наказание не сделает того, что могут сделать  доброта и прощение. Поэтому по стольких лет пишет автор: «А я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой»

 

 

 

 

 

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
viktoriag373
31.12.2021 05:03

ответ:я только с эссе

ОбъяснеПеред нами – уникальное, одно из наиболее известных произведений А. С. Пушкина – Пиковая дама. Небольшое по объему - всего семь глав, - оно включает в себя не мало интересного – смесь фантастики и реальности, характеры и поступки – все в Пиковой даме весьма заманчиво. Повествование начинается с рассказа о том, как однажды играли в карты у конногвардейца Наумова. Кто-то выигрывал, кто-то проигрывал.

Но был один - немец Германн – не игравший совершенно, но с алчным блеском в глазах следивший за игрой. На вопрос, почему он не играет, отвечал: Игра занимает меня сильно, но я не в состоянии жертвовать необходимым в надежде получить излишнее. Кроме Германна на сцене присутствуют: Томский, его бабушка – графиня, и ее воспитанница Лизавета. Томский делится с товарищами, рассказал о том, что лет шестьдесят назад его бабушка часто посещала Париж, была там весьма известной особой, часто играла и однажды – даже проиграла герцогу Орманскому очень значительную сумму.

Приехав домой попыталась выудить у мужа требуемых денег, но тот, несмотря на то, что боялся ее как огня, заявил, что этот проигрыш слишком велик для их бюджета. Нечего делать, бабушка решила обратиться к графу Сен – Жермену, известному авантюристу, бывшему, правда, с ней в хороших отношениях. Стала просить денег, но он отказал ей в том, но – открыл некую тайну – а именно – три карты, которые всегда были выйгрышными. При этом поставил одно условие – сыграть лишь однажды и более не играть после. В тот же день графиня, появившись в Версале, отыгрывается и уезжает домой…

Рассказ о бабушке Томского сильно действует на Германна, ему очень хочется, чтобы старая графиня открыла ему тайну, он беспокойно спит, днем и ночью бродит у дома графини, пока однажды в окне не замечает голову молодой девушки. У него возникает коварный план. Девушка - а именно ее и зовут Лизавета, бедная воспитанница графини – пренесчастное создание, которую все знали, и никто не замечал – начинает получать записки и письма от загадочного офицера, полные страсти и признаний в любви. Первоначально ее это шокирует, но вскоре она решается ему сама отвечать. Проходит две недели и Лизавета назначает нашему герою свидание в доме графини, предварительно описав расположение комнат в доме, как пройти в дом, незаметно и тихо.

Германн приходит – на дворе почти двенадцать часов ночи – и первым делом идет в комнату графини. Она, страдая бессонницей, сидит у окна. Германн требует от нее тайны, она молчит, он умоляет, она молчит. Он вынимает незаряженный пистолет, и старуха падает замертво.

если отметь лучшим

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота