прочитав рассказ в.г.распутина "уроки французского", я искренне удивился поступку учительницы лидии михайловны. ведь не каждый смог пойти на такое. а все началось с того, что она однажды увидела своего ученика со поболев на лице. это не оставило её равнодушной. она узнала, что мальчик играет на деньги, потому что голодает. и страршие , недовольные его выигрышем, стали бить. лидия михайловна приглашает ученика к себе, чтобы с ним позаниматься, но главная причина в том, что она хочет его накормить. мог ли гордый мальчонка сесть за один обеденный стол с учительницей? конечно, нет. потом она отправляет ему посылку, положив туда макароны и гематоген. и мальчик снова "разоблачает" счвою учительницу. и что остается ей делать? она начинает играть с ним в замерашки "на деньги". ведь для нее главное - любым способом накормить голодного ребенка. да, она поплатиться своей работой, будет уволена, уедет домой на кубань, откуда пришлет своему бывшему ученику макароны и три красных яблока. душевная щедрость учителя, так много сделавшего для своего ученика, не побоявшегося даже
того, что нарушает педагогическую этику, вызывает только восхищение. такого учителя никогда не забудут!
временной период, который описывается в данном произведение является абхазской войной, которая происходила в 1992 году. в то время, человек повествующий читателям эту проживал вместе со своим дядей в гаграх. однажды к дяде автора в гости пришел человек по имени валико, ему было двадцать пять лет. как оказалось, он участвовал в абхазской войне. он начал рассказывать о том, как во времена войны ему удалось взять в плен двух солдат гвардии и то, как он говорил с близкими людьми человека, которого ему пришлось подстрелить, по причине того, что он крал у людей вещи во времена войны.
после того, как валико рассказал эти две , дядя автора, которого звали аслан рассказал свою о докторе, звали его георгий. все любили и уважали доктора георгия. аслан говорил о том, что ему было не понятно почему и за, что такого доброго и хорошего человека смогли убить.
автор рассказа, тогда был еще молодым и поэтому сидел в своей собственной спальне и слушал диалог двух бывалых людей оттуда. прослушав все это, он серьезно начал думать о нравственном развитие человека. тогда его сильно волновали те , и он начал думать о том способен ли все-таки человек, на то, чтобы измениться и быть лучше и добрее со временем.
