Adabiyot dunyoni tushunishimizga yordam beradigan kamida uchta usul mavjud. Kitob yoki hikoyadan biz muallifning qanday ekanligini ko'ramiz. Shunday qilib, birinchi yo'l odamlarni o'rganishdir. Ikkinchi yo'l - tarixni o'rganish. Adabiyot orqali biz boshqa zamon va joylarni ko'rishimiz mumkin. Bu bizga o'tmishdagi muhim vaqtlarni ko'rsatadi. Uchinchi yo'l - tilni o'rganish. Biz yozuvning o'zini o'rganishimiz mumkin. Biz o'qishni tanlagan adabiyotimizdan ko'p narsalarni o'rganishimiz mumkin. Biz boshqalarning boshidan kechirayotganlarini ko'ramiz. Biz ular bilgan narsalarni tushunishimiz mumkin. Bu o'zimizni va dunyoni yaxshiroq tushunishimizga yordam beradi. 1 Muallifning ushbu ajoyib asarni yozishdan maqsadi nima
(A) Turli davrlardagi iteratsiyani qarama-qarshi qo'yish
(B) Turli adabiyot uslublarini tushuntirish (C) O'quvchilarni adabiyotga ishontirish (D) Adabiyotni tushunishning turli usullarini tushuntirish

2 Yo'nalish: Bo'lakning qisqacha kievunlari uchun kirish gapi quyida keltirilgan. Parchadagi eng muhim fikrlarni ifodalovchi UCHTA javob variantini tanlab xulosani yakunlang. Ayrim jumlalar xulosaga kirmaydi, chunki ular bo‘lakda keltirilmagan yoki kichik fikr bo‘lgan fikrlarni ifodalaydi. Birinchi jumla: Biz adabiyotdan ko'p narsalarni o'rganishimiz mumkin.
(A) Biz tilni o'rganishimiz mumkin.
(B) Biz o'zimiz haqida bilib olamiz.
(C) Biz odamlar haqida bilib olamiz. (D) Biz o'qish haqida bilib olamiz.
(E) Biz o'tmish haqida bilib olamiz.
(F) Biz adabiyotdagi o'zgarishlar haqida bilib olamiz.