СОЧ ПО РУСС ЛИТР СТАВЛЮ ИЛИ 100

Объяснение:

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

hfhgdnffnfdgncfhk

07.11.2016

Русский язык

1 - 4 классы

ответ дан

сделать сочинение на тему Великие люди России

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

ответ

4,0/5

3

rajsatvedzizeva

отличник

48 ответов

5.2 тыс. пользователей, получивших

На планете существовало и существует множество людей, которые смогли реализовать возможности человеческого мозга, чтобы достичь невероятного прогресса. Именно они творили историю благодаря тому, что сделали огромный вклад в дело всей своей жизни, своей страны. Их достижения – плод работы над собой, своим мозгом. Именно их по праву называют Великими. Это выдающиеся правители, завоеватели. Каждый ученик средней школы знает, кто такой Александр Невский, Петр I, Иосиф Виссарионович Сталин, никто не осмелится лишить их звания «великих». Но есть имена, которые мы слышали, где-то встречали, но никогда не задумывались, кому они принадлежат, каковы достижения этих людей, в чём их заслуга перед Отечеством.

Наглядным тому примером является Бурденко Николай Нилович, родившийся в 1876 году в селе Каменки Пензенской губернии. Человек, который по большей части известен людям, близким к биологии, медицине. Еще на ранних этапах получения образования был голоден до знаний. Это важная деталь, подтверждающая мои слова о том, что великими становятся благодаря упорству и труду. Николай Нилович был поглощен тем, что его интересовало. Он, ещё будучи студентом, участвовал в ликвидации эпидемий тифа, чёрной оспы, скарлатины. Добровольно вызвался служить медработником во время русско-японской войны, являлся военно-полевого хирурга. Занимался вопросами лечения и профилактики шока, лечения ран и общих инфекций, переливания крови и обезболивания. И так долгие годы он шел к своей цели, стремился к знаниям, самосовершенствовался. Путем кропотливых стараний он стал обладать достаточно обширными знаниями в области нейрохирургии. Именно он считал необходимым отделить ее в отдельную науку.

Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы обсудим несколько вопросов о герое поэмы Александра Пушкина "Евгений Онегин".

Первый вопрос: "Как распорядился Онегин наследством, полученным после смерти отца?" Для ответа на этот вопрос, давайте вспомним, что Онегин унаследовал от своего отца значительное состояние. Онегин не был особенно заинтересован в деньгах и предпочел продать все имущество, чтобы путешествовать по свету и наслаждаться беззаботной жизнью. Он считал, что деньги не могут принести ему счастья или настоящего удовлетворения, и предпочел исследовать мир и свои собственные ощущения.

Второй вопрос: "Как характеризует героя такое отношение к деньгам?" На основании описания и событий, происходящих в первой главе текста, можно сделать вывод, что Онегин относится к деньгам с пренебрежением и безразличием. Он рассуждает о деньгах скептически и не видит в них смысла или ценности. Он живет по принципу "легкой жизни", наслаждаясь свободой и страстными увлечениями, такими как чтение и путешествия.

Третий вопрос: "Ваше представление о личности Онегина на основании текста первой главы?" На основании первой главы можно узнать некоторые черты личности Онегина. Он – молодой человек высшего общества, обладающий острым умом и знаниями. Онегин склонен к скептицизму и уединению. Он переживает эмоциональные колебания и ищет место, где мог бы найти душевное спокойствие. Однако, он также показывает отчуждение и безразличие к общественным ценностям, включая деньги.

В целом, первая глава дает нам представление о том, что Онегин – сложный и противоречивый персонаж, который часто ищет себе новые впечатления и ощущения. Его безразличие к деньгам и вполне возможно, к другим материальным ценностям, сказывается на его отношениях с окружающими и создает некоторые конфликты в его жизни.

Я надеюсь, что эти ответы ясно объяснили вам суть и отношение героя Онегина к деньгам, а также помогли понять его личность на основании текста первой главы. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их, я буду рад помочь вам в их разъяснении.