1. «У центрі Всесвіту – Бог, який вершить долі людей»,- це світоглядна позиція доби…

а. Середньовіччя
б. Відродження
в. Античність

2. Нідерландський живописець, який надавав особливого значення зображенню людини – це …

а. Альбрехт Дюрер

б. Ян ван Ейк

в. Мікеланджело

3. Ренесанс – це ...

а. Бароко

б. Відродження

в. Середньовіччя

г. Античність

4. Назвіть видатних письменників доби Відродження ...

а. Рафаель Санті, Тиціан, Джордон

б. В.Шекспір, Ф. Петрарка, М.Сервантес

в. Х.Колумб,Васко де Гама,Ф.Магеллан

5. Що оспівував Петрарка у своїх творах?

а. чесність

б. природу

в. кохання

г. батьківщину

6. Скільки розділів в книзі Петрарки «Канцоньєре»?

а. 4

б. 2

в. 5

г. 3

7. Автор фрески «Таємна вечеря» …

а. Мікеланджело

б. Леонардо да Вінчі

в. Альберт Дюрер

8. Автором мармурового Давида є …

а. Дюрер

б. Мікеланджело

в. Рафаель Санті

9. «Книга пісень» Петрарки є збіркою ...

а. елегій

б. терцин

в. сонетів

г. сирвент

10. Перший розділ книги «Канцоньєре» має назву …

а. «Лаура»

б. «На життя Мадонни Лаури»

в. «На життя»

г. «Мадонна»

11. Збірка поезій Франческо Петрарки, присвячена мадонні Лаурі, має назву ...

а. «Нове життя»

б. «Декамерон»

в. «Божественна комедія»

г «Канцоньєре»

12. Скільки років було Лаурі, коли її побачив Петрарка?

а. 19

б. 20

в. 30

г. 23

13. Створював гравюри на металі...

а. Альбрехт Дюрер

б. Рафаель Санті

в. Мікеланджело Буонарроті

г. Ян ван Ейк

14. «Як не любов, то що це бути може?» – це цитата з сонету № …

а. 135

б. 132

в. 130

г. 140

15. Винахідником олійних фарб вважають...

а. Альбрехта Дюрера

б. Яна ван Ейка

в. Мікеланджело

г. Рафаеля

Ну вроде вот так ,у меня была в школе за это лично пятерка): вася — главный герой повести владимира галак­тионовича короленко «дети подземелья». мы видим происходящие в произведении события глазами это­го мальчика. он говорит о своей жизни: «я же рос, как дикое деревце в поле, — никто не окружал меня особенною заботливостью, но никто и не стеснял моей свободы». уже из этих строк видно, что герой был одинок. мать васи умерла, и у него остались отец и младшая сестра. с сестрой у мальчика были нежные, тёплые отношения, но между ним и отцом была «не­одолимая стена». с особым трагизмом короленко опи­сывает, как вася страдает от этого. чтобы избежать «ужаса одиночества», герой почти не бывает дома, и надеется найти «что-то», что изменит его жизнь. после смерти матери вася хотел найти ту любовь, которую она не успела ему дать, в сердце отца. одна­ко отец казался ему «угрюмым человеком», который не любит своего сына и считает его «испорченным мальчишкой». но в своей повести короленко показы­вает нам, как вася учится понимать других людей, как он узнаёт горькую правду жизни и как, наконец, рушится эта «неодолимая стена» между ним и отцом. короленко построил повесть на контрастах. вася был «сыном почтенных родителей», но его друзьями стали дети из «дурного общества» — валек и маруся. это знакомство изменило и героя, и его жизнь. вася узнал, что есть дети, у которых нет дома и которым приходится воровать, чтобы не умереть от голода. описывая внутренние переживания героя, автор по­казывает, как сначала вася удивлялся тому, что ви­дел в «дурном обществе», а затем мучился от жало­сти и сострадания к нищим: «я не знал ещё, что та­кое голод, но при последних словах девочки у меня что-то повернулось в груди… вася привязался к валеку и марусе. они ещё совсем дети, и им хотелось от души веселиться и играть. сравнивая марусю со своей сестрой соней, вася с грустью отмечал, что соня «…так резво бега­ла… так звонко смеялась», а маруся «…почти никогда не бегала и смеялась редко…». знакомство с валеком, марусей и их отцом ты­бурцием васе посмотреть на жизнь с другой стороны. он узнал, что есть люди, которым нечего есть и негде спать, и особенно его поразил серый камень, который забирает силы у маленькой девочки. отец васи — судья, и мы видим, что и сам маль­чик в своих мыслях пытается судить поступки людей из «дурного общества». но это «презрение» заглуша­ли сострадание и жалость, желание . об этом говорит глава «кукла», которую можно назвать куль­минационной. люди из «дурного общества» васе узнать и понять своего отца, найти в нём «что-то родное». читая повесть, мы видим, что вася и отец всегда любили друг друга, но тыбурций и его дети им выразить эту любовь. у героя появились такие ка­чества, как сострадание, стремление людям, доброта, смелость, честность. но «дурное общество» не только васе, но и его отцу: он тоже взгля­нул на своего сына по-новому. в конце повести короленко описывает, как на мо­гилке маруси вася и соня вместе с отцом произно­сили обеты. я думаю, что главный из них — это обет людям и прощать их. я переживала вместе с все события, о которых рассказывается в повести. мне понравилась эта книга.

Моё любимое произведение - повесть и.с.тургенева "ася". написанная вдали от россии, повесть рассказывает о событиях, которые произошли в маленьком городке, но она вобрала в себя все глубокие впечатления автора о родине.          мне близко по духу это произведение, я понимаю асю, её переживания и радости мне близки. господин н.н. обманул самые святые надежды героини, её хрупкое и доверчивое девичье сердце. и повесть, которая "пробуждает своею первою половиной самые светлые ожидания", повесть, в которой "нет ни грязных плутов, ни официальных злодеев, ни мещан, мужиков и маленьких ", после прочтения оставляет ощущение внутренней опустошенности, безотрадности, горести. н.н. не по силам истинная, одухотворенная, беззоветная любовь, которой так ждала от него ася. н.н. - живой образ современного дворянства, его характер удивительно соответствует обществу того времени. в повести "ася" чувствуется какая-то щемящая грусть от ощущения разлада мечты и реальности.          на протяжении многих лет, изучая психологию людей, человеческих характеров и страстей, тургенев пришёл к выводу, который мне нравится в это повести больше всего: "у счастья нет завтрашнего "в этих строках заключена вся правда жизни, весь глубокий смысл повести.          прочитав повесть "ася", я многое открыла для себя, открыла для себя тургенева как замечательного писателя, тонкого мыслителя и философа и узнала ещё одну жизненную .