ПО РАССКАЗУ "Студент" 2. Сравните две синтаксические конструкции : В начале
рассказа («Уму казалось, что...думал о том, что...») и в
конце («И ему казалось, что... то думал о том, что...»). Чем
Они отличаются? Что в СВЯЗИ С ЭТИМ МОЖНо сказать о
Композиции рассказа!
3. Прочитайте и прокомментируйте первую часть рассказа.
Обратите внимание на пейзаж, быт семьи Ивана
Великопольского, его мысли. Какова временная организация
материала в этой части? 4. Почему эта часть рассказа
завершается фразой «И ему не хотелось идти домой»?
Что происходит во второй части? О чем рассказывает Иван
вдовам? Как говорит об этом Иван? Знакома ли вдовам эта
история? Как реагируют вдовы на рассказ студента?
Почему?

Сказка-это совершенно особый мир. Чем-то он похож на наш, но и во многом отличается.

В сказках есть волшебство. И Кощей бессмертный, прекрасные и ужасные царевны,и Леший, и Баба Яга.

Каждый ребёнок попадает в этот мир в самом-самом детстве. Когда мама заботливо читает книгу, погружая в прекрасный мир волшебства. Только там, в сказках, нетронутой остаётся природа Родины, что -то очень родное и знакомое.

Можно сказать, что мир сказки-родной дом, куда мы стремимся и дорога которой лежит через станицы любимых, добрых книг.

После получения волшебного конопляного зернышка Алешин характер изменился в худшую сторону. Однако изменения эти происходили постепенно. Алеше больше не приходилось трудиться над получением знаний, и, по описанию автора, он стал считать себя «гораздо лучше и умнее всех мальчиков, и сделался страшным шалуном». Грустная сказка Погорельского подводит читателя к мысли о том, что истинно ценными для человека являются трудолюбие, честность, самоотверженность, благородство. Искоренять в себе нужно эгоизм, лень, себялюбие, душевную черствость: именно эти черты послужили причиной несчастий Алеши и его друзей.