303А. Прочитайте текст, сделаете синквейн. Олжас Сулейменов написал в одном стихотворении, что нужно возвысить родную степь, не унижая чужие горы. Эта мысль является одной из ведущих тем его творчества. У своей родной степи берет Олжас краски. У степи, исколотой желтыми цветами, у зеленого моря пастбищ, у покрытого крупными каплями росы тюльпана, у степи, над которой несут- ся орлы. И стихи его разгораются любовью к человеку, к красоте. (По Г. Анисимову)

В книге Л. Гераскиной "В стране невыученных уроков" двоечник Виктор Перестукин попадает в волшебную страну, где встречается с собственными ошибками, допущенными им из-за собственной лени и нежелания учиться. Эти ошибки чудесным образом ожили и превратились в реальных персонажей: полтора землекопа, птица-кенгуру, Запятая, которая, как оказалось, может жизнь человеку. Я считаю, что основная мысль этой книги заключается в том, что наши ошибки наносят вред, в первую очередь, нам самим, а также всем и всему вокруг. Поэтому нужно побороть собственную лень и внимательно делать уроки, чтобы допускать как можно меньше ошибок.

Рассказ ведется от имени... ( не помню)... Этот человек приезжает к старику Тарасу, ждет его, ходит по окрестностям... Тарас приходит домой и этот человек задает ему вопросы Тарас рассказывает..
Как он нашел лебедя, раненого, запутавшегося в сетке...(родителей лебедя, по-моему убили охотники). Он взял себе домой лебедя сироту, выходил его, назвал Приемышем. Жил старик с собакой Соболек. Лебедь с собакой подружились, вместе играли (лебедь плавал, а Соболек бегал за ним по берегу). Тарасу предлагали обрезать крылья Приемышу, чтобы не улетел, но он отказался "Птица вольная!. Прилетела стая лебедей, Приемыш стал с ними плаватьи вот улетел с ними Тарас переживает, грустит.
Итог: Тарас относился к лебедю как к человеку, рассказывает о нем как о человеке