Послевоенные годы. Голод. Даже в деревне жить трудно. Автор уезжает в районный центр учиться, потому что в его деревне только начальная школа. Он пятиклассник. Все время хочется есть, но он понимает, что мать не может деньгами. Мальчик начинает играть в игру на деньги, но местные мальчишки играют нечестно, однажды его избивают за правду. Молоденькая учительница, которая сразу поняла причину его игры в "чику" назначает ему дополнительные занятия по французскому языку у себя дома. Когда мальчик отказался от тарелки супа, Лидия Михайловна, предложила ему играть в "замеряшки" на деньги, она поддавалась, чтобы он выигрывал деньги на молоко. Однажды за этой игрой их застал директор школы. Учительницу уволили, и она уехала. А зимой прислала автору посылку, в которой были макароны и яблоки, которых он никогда не видел. Хороший рассказ о добрых и отзывчивых людях.
1)-собаку он спас: "идет семен однажды с деньгами, с копейкой, и видит: один человек надел собаке веревку на шею и удавливает отдал семен последнюю копейку, взял щенка на руки и пошел домой".-кошку он выкупил: "идет он домой, а на дороге тот же человек кошку сторговались за две копейки. понес семен кошку домой".-змею он так же выкупил. можно сказать, что семён спас своих друзей. 2)что касается "волшебного" числа три, то можно заметить, что семён спас три друга-животных. если смотреть по плану сказки, то можно заметить такую последовательность, сначала семён разбогател, потом всё потерял, а потом снова стал богат как прежде. так же, можно назвать три предмета "роскоши" (которые семён просил у волшебного кольца): мост, хоромы, машина.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
