1) Як Гобсек ставився до своєї родини? 2) Яка угода була укладена між Дервілем і Гобсеком? 3) Що одержав Гобсек від графині де Ресто за вексель? 4) Як графині де Ресто вдалося остаточно розорити своїх дітей? 5) Як склалася доля Гобсека наприкінці твору? 6) Яку звістку повідомив чиновникам городничий (за п'єсою "Ревізор")? 7) Які чутки розпустили Добчинський і Бобчинський? 8) Чим закінчується зустріч Хлестакова і городничого? 9) Що незвичайного було у зустрічі мешканців міста з Хлестаковим? 10) Як з'ясували, що Хлестаков не ревізор? 11) Назвіть образ-символ життя Башмачкіна ( повість "Шинель") 12) Що змінилося, коли мрець зняв шинель з самого генерала?

Зло - противоположность добра. Его порождает человек. К сожалению сейчас бывает так, что зла больше, чем добра, но всё же мы все можем его искоренению. Стараться становиться добрее может каждый из нас. Зло таится в людях. Только сам человек может справиться со злом и стать лучше. Каждый человек сам выбирает на какой путь становиться - добра или зла. Но если люди сейчас не остановятся, то зла в мире со временем станет больше. Надо всячески прикладывать свои усилия, чтобы зла становилось меньше. Будьте добрее и не таите зла!

     "Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня… С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями – за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. До того это было похоже на стон и вой живых существ, что лисичка, свернутая на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему."
      Легенда о двух семечках несет большую смысловую нагрузку.
      В описании деревьев, тесно связанных друг другом, страдающих от злого ветра, мы можем видеть намек на судьбы сирот - брата и сестры Митраши и Насти, вынужденных самостоятельно заботиться о своем быте и пропитании.
       У камня, под которым когда-то проросли два семечка, происходит ссора детей. Их пути разделились, что чуть не привело к беде. А ведь Пришвин предварял рассказ об их ссоре упоминанием, как деревья борются за свой путь к солнцу. Но ель и сосна при этом крепко сплелись корнями. Вот и детям не надо было разъединяться. Деревья пытаются рычанием и ворчанием их остановить, но  - тщетно!
      А описанный Пришвиным стон деревьев, похожий на плачь ребенка? Да ведь он и станет Ветер глушил голоса детей, но на этот жалобный стон встревоженных деревьев прибежала знакомая детям Травка, собака умершего лесника Антипыча. Благодаря ей и своей смекалке, Митраша смог выбраться из болота и вся история имела счастливый конец.
     Описывая в легенде ель и сосну, писатель представляет  их живыми существами. Эта легенда является важным элементом повествования: украшает и связывает в нем сказку и быль.