9 вопросов и на них ответить по рассказу "Детство" Горький

1. Как Алексей воспринимал окружающий его мир?

2. Что явилось причиной изменения взглядов ребенка на окружающий мир? Как вы понимаете высказывание: «Содрали кожу с сердца»?

3. Какое самое сильное чувство переживает Алеша во время наказания?

4. За какие провинности секли детей? Что, по вашему мнению, можно простить, а что- нет?

5. Объясните фразу: «Правда выше жалости».

6. Что дедушка рассказывает о своей молодости? Как меняется отношение Алеши к деду после услышанного? Почему?

7. Мать и бабушка. В чем их сила? В чем слабость?

8. Как Алеша относится к бабушке? Как она влияла на мальчика?

9. Перечитайте сцену пожара. Как ведут себя бабушка и дедушка во время этой сцены? Опишите каждого из них.

Сюжет сказки Паустовского "Теплый хлеб" закручивается вокруг некрасивого и даже жестокого поступка мальчика Фильки по отношению к раненому коню. По сказке после этого поступка на деревню упали страшные морозы и людям грозил голод.
Филька понял свою ошибку и приложил все усилия, чтобы людям и помириться с конем. В сказке это мальчику удалось.
Эта сказка заставляет задуматься о добре и отзывчивости. О том, что наши неосторожные поступки могут причинить боль другим людям и на самом деле могут иметь очень далекие последствия.
Конечно сказочные морозы оказались скорее совпадением, но они понять мальчику Фильке, что нет ничего страшного в том, чтобы проявить чуткость, а вот равнодушие является самой главной бедой всего человечества.

Одним из наиболее интересных произведений Н. С. Лескова является сказ Левша, или Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе. За завесой иронии, даже некоторой нереальности описываемых событий писатель скрывает множество вопросов, множество проблем русской жизни, которые часто носят довольно трагический характер. 
самой серьезной проблемой, поставленной Лесковым в Левше, является проблема невостребованности русских талантов. В заключительной, двадцатой, главе автор замечает Собственное имя левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства . Множество людей, обладающих довольно большой властью (Платов, государь Николай Павлович и др.), в своих... людях были очень уверенными и никакому иностранцу уступать не любили, но дальше слов и гордости за свой народ дело не заходило, образования не было, а если и было, то только для богатых гении умирали в бедноте, так и не использовав дарованный им свыше талант... В других государствах, например, в Англии, все наоборот. Мастеров было не так много, но заботились о них очень усердно и учеба, и работа, и прекрасные условия для творчества... 
Левша - неказистый мужичок, с выдранными при ученье волосами, одетый, как нищий - не боится идти к государю, так как уверен в своей правоте, в качестве своей работы. Оказавшись в Англии, он стремится понять военные хитрости англичан и послужить Отечеству. Левша, который едет в Англию без документов, наспех одетый, голодный, чтобы продемонстрировать русскую смекалку и умение, является для писателя воплощением идеи самоотречения во имя славы Отечества. Не случайно повествователь передает его разговоры с англичанами, упорно пытающимися склонить Левшу к тому, чтобы остаться в Англии. Непреклонность героя вызывает уважение англичан.