1. Из каких двух крупных композиционных элементов состоит это произ ведение? Как можно назвать такое построение повествования (рассказ в рассказе, рамочная композиция, сказка в сказке и т. п.)? Составьте композиционную схему этого произведения. Что общего между двумя композиционными частями этого текста?

Трое друзей – Илья, Никита и Леша – проводят каникулы в дачном поселке. Там они знакомятся с девочкой по имени Вероника и ее дедушкой, который оказался волшебником. Он предложил друзьям отправиться в далекое космическое путешествие на мыслеплане – космическом корабле, который передвигается со скоростью мысли.

Только все уселись внутри корабля, волшебник объявил, что путешествие окончено, они прибыли на планету из созвездия Волосы Вероники.

Выйдя из корабля, путешественники увидели совершенно новый мир. Вскоре они встретили людей. Оказалось, что те прибыли сюда с соседней планеты, которая давно уже умирает. Там почти не осталось атмосферы и воды, и было решено перевезти все население на Утреннюю Звезду, где они сейчас и находятся. Эти люди называли себя эферийцами.

Они пригласили всех в свой лагерь, где герои узнали, на эту планету претендуют также синоты, космические пираты.

На следующий день стало известно, что два корабля синотов высадились на Утренней Звезде, чтобы захватить ее. Но им не суждено было победить, потому что между ними произошла ссора, чем сумели воспользоваться эферийцы.

В тот же день на Утреннюю звезду прибыл корабль с детьми с умирающей планеты.

А ребята и волшебник с мыслеплана вернулись домой.

Так на далекой планете победила жизнь, которая всегда побеждает, ведь это вечный закон Вселенной.

Юра был прилежным учеником. Каждый день он выполнял все задания и у него отавалосб время на другие дела. Но однажды, друзья позвали его гулять, а он, не доделав математику, пошел с ними. Когда он вернулся, то было уже темно и поздно. "Ничего, доделаю в школе, математика же четвертым уроком!"- сказал Юра. Но на следующий день расписание было изменено из-за болезни учителя, и математика оказалась первым уроком. Юра получил двойку и очень расстроился.
Делу время - потехе час! Учитесь ну чужих ошибках!