Рассказ "Уроки французского" автобиографическая.Ну то есть под главным персонажем мальчиком,героем этого рассказа заключается сам писатель.Он и есть главный,главнеший персонаж в этом рассказе.Да Учитель тоже играет не малую роль,пожертвоя своей работой мальчика.Но всё ровно главным остаётся мальчик,ну и учитель!
У главного героя этого рассказа есть доброта и забота.Это описано в рассказе тогда когда у него начала пропадать хлеб,и он подозревал на соседей,но маме нечего не хотел говорить,что бы не расстраивать.Он был гордым и мужественным.Гордым,потому что он хотел кушать,но он не взял подарки от учителя.Мужестсвенным потму что он не боялся когда они играли в игру "Чиксу" что его побьют мальчики.У этого мальчика нужно поучиться обсалютно всему.Он даёт пример всем,не только детям,но и в том числе и взрослым!
В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.
Мальчик был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться.
Как только он поселился на новом месте, на него сразу же навалилась тоска , грусть и тяжесть. Положение мальчика осложнялось тем, что у тёти Нади, где он квартировал, кто-то таскал из кладовки его продукты, а он даже не смел сказать об этом хозяйке. Мальчик чувствовал своё одиночество и очень хотел домой.
Когда мать приехала к нему, он помчался за ней, но осознание того, что он приехал учиться и не может вернуться в село, показав себя не справиться с трудностями, останавливало его.
с товарищами у него сложились отношения не очень то и хорошие. Они с ним не дружили, избивали. Вадик и Птаха его недолюбливали. Однажды, когда они играли в "Чику",произошёл случай. Вадик заметил, что, когда мальчик выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его остановил и заставил играть дальше. Играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. В итоге его избили. Вот такие сложились отношения у мальчика с товарищами.
Мальчик ввязался в эту игру на деньги потому, что ему не хватало денег на еду. Эта игра ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сразу же уходил на рынок за молоком.
