написать описание сказочного героя из поэмы Руслан и Людмила примерный план 1 кто он и как выглядит?2каков герой ?в каких поступках себя проявляет ? 3 как к нему относятся поэт и писатель (7

В рассказе "Левша" личность левши развивается постепенно в процессе развития сюжета.

В начале рассказа, автор описывает левшу как мальчика, который был левшой с рождения, и как из-за этого стал объектом насмешек со стороны своих сверстников. Он не понимал, почему его именно левшу называли странноватым, и это вызывало у него ощущение неполноценности. Таким образом, личность левши еще не полностью сформировалась в начале рассказа, но он начал задаваться вопросами о своей особенности.

Постепенно, во время занятий в школе, левша начал замечать, что он умеет делать множество вещей лучше своих товарищей. Например, ему удавалось писать читаемые и аккуратные буквы, в отличие от большинства правшей. Он также хорошо играл на домрах и с шоколадными конфетами. Это был первый шаг в развитии его личности, он осознал свои индивидуальные способности и начал гордиться ими.

В дальнейшем, когда школьный учитель организовал конкурс рисунков, левша принял в нем участие и оказался в числе победителей. После этого события, личность левши продолжила развиваться, и он все больше осознавал свою уникальность и талант. Он уже не чувствовал себя неполноценным из-за своей леворукости, а начал видеть ее как свою силу.

Завершающий момент в развитии личности левши произошел, когда наш герой написал письмо своим родителям, где просил их не смотреть на него, как на исключение, а воспринимать его и его особенности с пониманием и гордостью. В этом письме он проявил силу своего характера и уверенность в себе. Таким образом, личность левши полностью сформировалась, и он начал принимать и любить себя таким, какой он есть.

Этот процесс развития личности левши в рассказе "Левша" позволяет нам понять, как важно принимать и ценить себя, несмотря на свои особенности. Рассказ также показывает, что каждый индивид уникален и имеет свои таланты и способности, которые следует развивать и гордиться ими.

1) Герои х/ф "Чучело" вызывают разные чувства у зрителей. Например, главный герой - Лев, вызывает сострадание и печаль, так как он чувствует себя одиноким и отвергнутым. Он испытывает горечь и грусть из-за того, что остальные его не принимают. Его младший брат Андрюша вызывает чувство защиты, так как он наивен и не может справиться с негативными эмоциями. Константин, бывший солдат, вызывает страх и тревогу из-за своего непредсказуемого поведения. Таким образом, каждый герой оказывает сильное влияние на эмоциональное состояние зрителей.

2) В фильме "Чучело" героем, который проявил конформизм, можно считать Андрюшу. Во время школьной сценки, где герои должны были исполнять роли, Андрюша играл роль чучела и в полной мере следовал указаниям и требованиям учителей. Он безразлично стоял на сцене, не проявляя своей индивидуальности или амбиций. Это видно по его спокойной и подчиненной позе, и отсутствию каких-либо сопротивлений или отказа исполнять свою роль.

3) Нонконформизм в фильме "Чучело" проявляется в главном герое Льве. Он отказывается поддерживать общепринятые нормы и стандарты. Лев поступает иначе, чем остальные герои, отказываясь играть мечтание на сцене. Он выражает свою неподдельную боль и разочарование в своей жизни. В то время как другие герои подчиняются и играют "счастливую семью", Лев активно выражает свое недовольство, что видно по его жестам и мимике, выражающим его холодное равнодушие и отчаяние.

4) В фильме "Чучело" можно наблюдать ситуации, когда герои проявляют коллективистическое самоопределение. Например, в сцене, где герои семьи играют сцену "счастливой семьи", все они выполняют свои роли и притворяются счастливыми, чтобы удовлетворить ожидания учителей и зрителей. В этой сцене герои активно поддерживают друг друга, улыбаются и выражают свою любовь и восторг, что видно по их мимике и жестам, а также словесными высказываниями поддержки и восхищения друг к другу. Это подтверждает, что они готовы подчиняться и работать в команде, чтобы достичь общей цели и удовлетворить ожидания окружающих.