Анализ стихотворения "ива" а.ахматовай план: 1) тема, основная мысль стих-ия(о чем оно). подтвердите свою мысль. 2) какими худ-ми средствами раскрывается основная мысльавтора, тема и идея стих-ия: а) подберите в тексте ключевые слова и образы, раскрывающие главную мысль данного произведения. б) проанализируй худ-ые приемы, которые использует автор: метафоры, эпитеты, сравнения. вывод: таким образом произведение (о чем затрагиваются это позволяет сделать нам вывод).

«А я росла в узорной тишине, 
В прохладной детской молодого века, 
И не был мил мне голос человека, 
А голос ветра был понятен мне» . 

Это начальные строки стихотворения «Ива» (1940). Любя серебряную иву, которая «бессонницу овеивала снами» , Ахматова полемически отделяла, от себя «голос человека» . 
В стихотворении «Ива» (1940) героиня вспоминает любимое дерево, которое она пережила.
Там пень торчит, чужими голосами 
Другие ивы что-то говорят, 
Под нашими, под теми небесами. 
И я молчу.. . Как будто умер брат. 
На поэтическом языке Ахматовой «брат» - вовсе не обязательно кровный родственник. Ивы у Ахматовой принимают на себя роль «мыслящего тростника» , принадлежащего большой поэтической традиции. Образ тростника, бывшего когда-то человеком, восходит к мифологии, встречается у Данте, немецких романтиков, Пушкина, Тютчева и др. , это звучащая человеческая душа, голос умершего, говорящего с живыми, что «отчетливо корреспондирует с одним из ведущих мотивов зрелой лирики Анны Ахматовой: голосом поэта, пробивающимся сквозь толщу косной матери, сквозь лед забвения» 
Предлагается основным символическим растением считать иву. Можно предположить, что выдвинутое утверждение базируется на словах самой Ахматовой в 1940 г. : 
Я лопухи любила и крапиву, 
Но больше всех серебряную иву.