Прочитай как паустовский описывает зиму в бергене! зачем в рассказ включено это красивое описание! выборочное чтение! как выглядел дом композитора .почему в ней было мало мебели ! беседа с элементами выборочного чтения! кого видел григ когда писал музыку для дагни! был ли композитор счастлив когда писал музыку! почему!

Повесть В. Г. Распутина «Уроки французского» переносят нас в далекое послевоенное время. Для нас, современных читателей, подчас бывает трудным понять все те обстоятельства, в которых жили люди в то нелегкое время. 
Ведь именно так жили большинство людей. У мальчишки нет отца, а в семье, помимо него, много детей. Измученная мать не может прокормить всю семью. Но тем не менее она отправляет старшего сына учиться. Она верит в то, что у него будет хотя бы надежда на лучшую жизнь. Ведь до сих пор ничего хорошего в его жизни не происходило. 
На главному герою совершенно неожиданно приходит молодая учительница французского языка, Лидия Михайловна. Она понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и родных. Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. Мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым она его угощает. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. Однако учительница не оставляет мыслей мальчику. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он, 

В этом поступке проявляется удивительная доброта молодой учительницы. 
Учительница воспитывает ученика своим примером. Проявляет доброту к нему, воспитывает ее в нем. Доказательством доброты ученика стал этот его рассказ, посвященный учительнице.

У барыни был тяжело болен ребенок. В жару, в бреду он просил дать ему красные лапти было некому. Муж у барыни был в отъезде, лошади плохие, а до больницы очень далеко.

Нефед - слуга бырыни, принимает большое участие в судьбе мальчика. Он любит его, и именно это чувство заставляет его решиться в ураган и в снежгый мрак идти за Нефед говорит: "Значит его душа желает". Он уверен, что исполнение этой, пусть и сумасбродной прихоти, может мальчику выздороветь. Этот рассказ заставляет задуматься о том, как человеческое сострадание, любовь и нежность к ребенку могут напрочь забыть о собственном самосохранении и благополучии.

Сострадание и сопереживание, - я думаю, именно этими качествами восхищается автор.

Нефед исполнил то, что задумал. Это сильный, честный, настоящий человек.