подслушанный разговор или рассказ старого учебника.
если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много
так вот я однажды проникла ночью в библиотеку. там было темно и страшно. шкафы были похожи на , и лунный свет из окна падал на них так, как будто они ожили. но я не испугалась и всё же прошла дальше. меня манил удивительный шепот и необычный свет исходящий от книжной полки. я старалась идти тихо, но старые деревянные доски пола, мне мешали.
вскоре я увидела как большой красный орфографический словарь преподаёт урок для учебников, журналов и книг, а они удивлёно ахают и шепчутся между собой. словарь, делая им замечания, выглядывает из книжной полки и замечает меня.
мне было страшно. эмоции переполняли меня, когда словарь пригласил меня присоединиться к ним. я конечно же согласилась, мне было интересно о чём могут разговаривать книги в библиотеке.
я присела около журналов, они, как раз совещались над вредным мальчиком, который рисует в книжках и относится к ним небрежно. его имя костя востушкин. я сразу же догадалась, что это мой одноклассник. он сидел рядом со мной. я конечно же замечала как он рисует в учебниках, но я думала что он догадается их стереть. оказалось, я была неправа.
и тогда мы с учебниками и книгами договорились его проучить. теперь он больше не рисует, а относится бережно!
проблема отцов и детей существовала всегда. однако особенно остро она проявляется в переломные моменты развития общества, когда старшее и младшее поколение становятся носителями разных эпох и идей. такой период наблюдался в россии в середине xix века, когда старое дворянство враждовало с революционно-демократической молодежью. именно эта проблема затронута в романе и. с. тургенева «отцы и дети». отцы в романе представлены братьями кирсановыми, а дети аркадием кирсановым и евгением базаровым.
наиболее отчетливо конфликт старого и нового поколения просматривается во взаимоотношениях молодого «нигилиста» базарова и чопорного дворянина павла петровича. примеры нелегких взаимоотношении отцов и детей показаны через отношения между базаровым и его родителями, а также аркадием со своим отцом. автор противопоставляет два поколения не только с идейных различий, но даже внешним описанием. если в описании базарова в основном акцентируется его мрачный вид, отрешенность от внешнего мира и острый ум, то в описании павла петровича отмечаются лаковые полусапожки, ухоженный внешний вид, привлекательная внешность.
эти герои противопоставлены и по средствам их образа жизни. павел петрович живет как настоящий дворянин и аристократ в праздности и безделье. базаров же напротив целыми днями работает, проводит медицинские опыты и старается принести пользу окружающим. идейные разногласия этих двух героев также занимают особое место в романе. павел петрович человек старой закалки с принципами и защищает высокие идеи. базаров проповедует «нигилизм», то есть неверие ни во что. он предпочитает не считаться ни с какими принципами и авторитетами. на мой взгляд, именно через противопоставление этих двух персонажей наиболее отчетливо просматривается конфликт поколений, а соответственно, отцов и детей.
что касается проблемы отцов и детей внутри семьи кирсановых, то она оказалась не такой глубокой. аркадий не просто похож на своего отца, а имеет такие же ценности и идеалы. его также заботят родной дом, семья и покой. конфликт между ним и николаем петровичем просматривается только тогда, когда аркадий временно подпадает под влияние базарова и пытается ему подражать. кирсанова печалят такие перемены в сыне. и даже когда аркадий невольно ранит его своей бестактностью, он лишь кротко переносит это. в конце романа его терпеливая любовь к сыну вознаграждена. аркадий становится взрослее и мудрее, а базаров уходит из их жизни. тогда он раскрывается как личность и сближается с отцом.
несмотря на то, что роман написан в xix века, проблемы, затронутые в нем, остаются актуальными по сей день. так, например, людей во все времена заботило отношение к любви, науке и искусству. с этими вопросами, также как и с проблемой отцов и детей, приходится сталкиваться каждому новому поколению. возможно, именно постоянный поиск ответов на эти и другие вопросы и является движущей силой жизни.
