50 ! ! придумать юмористический рассказ при этом использовать несоответствия, весёлые эпитеты и сравнения. ​

Жил-был на свете обычный мальчик. звали его зедуллах. он воспитывался в семье, где не было достатка, и ходил в обычную школу, где не хватало учебников. а о телефоне с интернетом он и мечтать не мог. учителя постоянно мальчика, что ему родители не покупают учебники, а ведь он даже маме об этом не говорил.
дома родители часто ругались, и всё это отражалось на зедуллахе. он стал часто убегать с уроков на берег моря, где бродил до вечера в надежде найти клад. чтобы как-то занять себя, мальчик собирал мусор в большие кучи, в основном это были бутылки. однажды он нашёл закупоренную бутылку интересной формы. зедуллах хотел открыть её и случайно разбил. вдруг поднялся ветер, в глаза полетел песок. кто-то громовым голосом сказал: «слушаюсь и повинуюсь, мой маленький хозяин, и тебе за мою свободу, ведь больше тысячи лет я сидел в этом сосуде».
зедуллах видел мультфильмы и читал сказки про джиннов, поэтому быстро пришёл в себя. он до вечера беседовал с джинном и поделился своими проблемами о школе и семье. услышав о них, джинн рассмеялся. все эти неприятности показались ему мелочными. оказывается, он был с планеты, где всё делали машины, роботы.
ночью джинн доставил в их школу компьютеры и другую электротехнику. на каждую парту положили айпады, чтобы учащиеся могли найти информацию по любому предмету. а в учительской джинн повесил огромный плазменный телевизор, поставил мягкие диваны и кресла-качалки, чтобы учителя в свободное время могли достойно отдохнуть. джинн также оставил в качестве подарка на столах учителей по айфону последней марки. потом джинн и зедуллах принялись за магазины, где им прилавки наполнились всякой всячиной, и стоило всё копейки. в полночь джинн проник в сон губернатора, и утром тому пришла в голову мысль повысить заработную плату всем государственным служащим, а также увеличить детское пособие в несколько раз.
все жители были рады таким изменениям. они выражали губернатору города. теперь и родители зедуллаха тоже чрезвычайно обрадовались. они были верующие люди и аллаха за то, что он услышал их молитвы и жизнь улучшилась. одним словом, все были довольны этими подарками судьбы. дети стали хорошо учиться, в семьях воцарился мир и порядок.
зедуллах джинна за всё и дал ему свободу. джинн не хотел улетать, но мальчик убедил его, что тот нужен на своей родной планете. зедуллах прочитал джинну целую лекцию о родине. на прощание джинн устроил пышный праздник, где отдыхали все жители города. все радовались, только два друга были грустные. мальчик взял с джинна слово, что тот будет его иногда навещать. джинн подарил зедуллаху часы с кнопкой sos, чтобы позвать его, если понадобится . они попрощались, и джинн исчез.

Василиса Премудрая всегда заботится о Иване-царевиче, не хвастает перед ним красотой и умом. Трудится она легко и с любовью. И если бы не нужно было явиться на пир к царю в назначенное время, то и вряд ли бы она сбросила лягушачью кожу.
Иван-царевича считают дурачком его братья и отец, потому что он соглашается взять в жены лягушку. Он мужественно справляется со всеми трудностями, которые выпадают на его долю.
После заданий отца сшить ковер и испечь каравай, Иван-царевич все равно не доверяет своей жене и сжигает кожу. Долго горевал юноша, но все же собирается в поход и терпит все трудности. Он доверяет старику, которые дает клубок и направляет к Бабе Яге. В испытаниях раскрываются все черты русского народа в лице Царевича – бесстрашие, любовь и сила воли. Как награда, возвращается к нему Василиса Премудрая.