План к тексту пушкин для меня это все. без него нет и не может быть славянской культуры. начиная с его сказок, которые в детстве мурлыкала нам мама и до "взрослого" пушкина, отца серьезной прозы. особняком стоят его стихи, конечно. для каждого возраста - свой пушкин.,но особенно я люблю читать сказки моего любимого писателя-алесандра сергеевича пушкина.когда я читаю его сказки,я в них полностью погружаюсь.я считаю,что без александра с я люблю читать сказки разных писателей александра пушкина,а особенного без его сказок,я считаю,что наша жизнь была не такой насыченной.ведь дети в 1-ом классе уже изучают скказки и стихи пушкина.сказки,рассказы и другие произведения этого поистине великого писателя нельзя не любить! моё мнение-сказки важны и ценны.надо помнить их(то есть сказки),но и не забывать о величайшем поэте,который создал замечательные сказки.произведения александра сергеевича пушкина и сам он-достаяние нашего !

Тютчев не просто изображает природу и находит точные слова, чтобы высказать, что он видит и чувствует. Поэт, рисуя природу, постоянно думает о жизни, о человеческой жизни. Поэтому образные картины обретают особую осязаемость и выразительность, а природа очеловечена. Природа у Тютчева всегда изменчива, многолика, наполнена красками, звуками и запахами. Она живет чудной жизнью, как человек, обладая своей тайной, своим языком. (Грохот бурь, шум и дрожь дубравы, вершины ропщут, птичий свист; автор также использует аллитерацию) . В начале второго предложения (строфы) усиливается ощущение бури. В первых строках настроение весёлое, задорное, затем по мере приближения бури возникает ощущение тревоги, а в конце добавляется нотка грусти. Грусть в конце произведения подчёркивается многоточием, оно позволяет считать мысль автора незаконченной, и каждый читатель вправе домысливать своё развитие бури. Ямб. Именно двусложный размер с ударением на втором слоге Тютчеву передать стремительность приближения грозы, ее мощь и силу.

Как весел грохот летних бурь, ( метафора)

Когда, взметая прах летучий, (эпитет)

Гроза, нахлынувшая тучей, (метафора)

Смутит небесную лазурь

И опрометчиво-безумно

Вдруг на дубраву набежит,

И вся дубрава задрожит (метафора)

Широколиственно и шумно!..

Как под незримою пятой, (сравнение)

Лесные гнутся исполины;

Тревожно ропщут их вершины,

Как совещаясь меж собой,

И сквозь внезапную тревогу

Немолчно слышен птичий свист, (эпитет)

И кой-где первый желтый лист, (эпитет)

Крутясь, слетает на дорогу... (метафора)

И сквозь внезапную тревогу

И кой-где первый желтый лист

анафора-одинаковое начало

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора — (эпитет)

Весь день стоит как бы хрустальный, (метафора)

И лучезарны вечера... (метафора)

Где бодрый серп гулял и падал колос, (бодрый серп-эпитет)

Теперь уж пусто всё — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде. (метафора)

Пустеет воздух, птиц не слышно боле, (метафора)

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь (метафора, теплая лазурь-эпитет)

На отдыхающее поле...