1выразительно прочитайте текст притчи. 2 выделите в тексте фрагменты которые позволяют нам восстановить старшего брата и младшего брата почему старшего брата не дана развёрнуто 3 прочитайте слова младшего сына до ухода из дома и в момент возваращения как они характеризуют этого человека. 4. прочтите слова с которыми отец обращается к слугам в момент возвращения младшего сына назовите какие чувства при этом испытывает отец? 5 прочтите диалог старшего сына со слугой и слова старшего сына обращённые к отцу . какие чувства испытывает старший сын. 6 прочтите ответ отца старшему сыну. как вы думаете убедил его отец. 7 прав ли отец обрадовавшийся возвращению сына и устроивший праздник. 8 как вы оцениваете поведение старшего сына и его слова обращенные к отцу 9 проведите перекрёстную дискуссию по вопросу верите ли вы в искренние раскаяния младшего сына

Владимир Дубровский, как и его отец, наделен смелостью, благородством, чувством человеческого достоинства, добротой. Но он не добивается успеха, он неумолимо теряет все: в первом томе мы узнаем, что у него отнята вотчина, он лишен родительского дома и привычного общества, того социально-культурного окружения, в котором он жил раньше. Во втором томе мы видим, как Верейский отнимает у него любовь, а государство – разбойничью волю. В романе человеческие чувства вступают в трагический поединок с господствующими законами и нравами.

Герои Пушкина стремятся по-своему устроить свою судьбу, но им это не удается. Владимир Дубровский испытывает три варианта своего жизненного жребия: расточительный и честолюбивый гвардейский офицер, скромный и мужественный Дефорж, грозный и честный разбойник. Но изменить судьбу ему не удается, так как место героя в обществе закреплено навсегда. Он сын старинного дворянина с теми же свойствами, которые были и у его отца, – бедность и честность, достоинство и гордость, благородство и независимость. Сохранить честность при бедности – слишком большая роскошь, бедность обязывает быть покладистым, умерить гордость и забыть о чести. Поэтому все попытки Владимира Дубровского отстоять свое право быть бедным и честным заканчиваются катастрофой: душевные качества героя несовместимы с его общественным и имущественным положением.

Девочка-подросток переезжает в провинциальный город к деду-художнику и приходит в новую школу. Ее встретили очень недружелюбно, ребята просто издевались над Леной и дали ей обидную кличку Чучело. Сначала Лена пыталась найти общий язык с одноклассниками, но ничего не получалось, кроме этого, случилось так, что Лена взяла на себя вину Димы, а он оказался трусом и даже принял участие в позорном мероприятии: одноклассники Лены сожгли чучело, которое символизировало образ девочки. Страшно, глупо, жестоко. Она стала настоящим изгоем, и они с дедом уехали из этого городка. Ребята поняли, насколько они были неправы и написали на доске "Прости нас, чучело!"