события, описанные в рассказе толстого «кавказский пленник», происходят во времена кавказской войны. главными героями стали два офицера, попавшие в плен к горцам. а также девочка дина - дочь абдул-мурата (хозяина пленников), живущая в ауле. жилин и дина из разных народов, у них разное вероисповедание, и он значительно старше девочки, но, несмотря на все различия, им удается подружиться.
первая их встреча произошла, когда мужчина после нелегкой ночи в плену попросил у девочки воды. дина напоила пленника, но сначала побаивалась его. со временем офицер привык к местному укладу. он стал мастерить кукол из глины, одну из которых взяла себе дина. кукла нравилась ей, и когда она сломалась, жилин сделал новую, чтобы девочка не расстраивалась. за это она стала приносить ему вкусную еду.
дина становится единственным настоящим другом жилина, ведь на костылина положиться нельзя. он бросил его, когда напали татары и из-за его неповоротливости провалился побег, который жилин готовил в течение целого месяца. после этого именно дина спасла его, дав длинную палку, чтобы он смог вылезти из ямы и сбежать. она сделала это, даже осознавая, что ее накажут, если узнают. девочка принесла своему другу на прощание лепешек и заплакала. вскоре жилин оказался в гарнизоне, а костылин, дожидаясь выкупа, еще месяц находился в плену.
одной из главных сюжетных линий произведения стала дружба татарской девочки и офицера. мне кажется, это говорит о важности смелости и преданности для человека, при этом возраст не играет большой роли. отзывчивость, доброта и преданность либо есть в человеке, либо их нет, и девочка дина сумела это доказать. если бы не ее , жилин, возможно, никогда бы не вернулся из плена.
мне было приятно читать о том, как зарождается их дружба, как она крепнет, и какие плоды впоследствии приносит, и я сделал для себя определенные выводы из этой .
-иван тургенев написал рассказ "муму", отразив в нем свои переживания и беспокойства о российских судьбах и будущем страны. и это совершенно понятно, ведь чтобы написать произведение, его автор должен быть чем-то впечатлен и одухотворен, тогда эти чувства можно ясно выразить на бумаге. известно, что иван тургенев, как истинный патриот, много размышлял, что ждет страну, а события в россии в те времена были далеко не самыми радостными для народа. делая анализ "муму" тургенева и рассуждая об образе герасима, мы ясно увидим, что автор построил сюжет вокруг проблемы крепостного права, что было весьма актуально в ту эпоху. мы читаем о вызове тургенева крепостному праву. действительно, действие рассказа "муму", анализ которого непременно нужно сделать, чтобы полнее понять идею тургенева, происходит в деревне россии, но всё это побуждает глубоко поразмышлять и сделать важные выводы о характере человека и его душе.
-образ герасима в рассказе тургенева "муму" перед читателями рассказа "муму" предстает образ герасима. в этом образе раскрыты великолепные качества. тургенев показывает доброту, силу, трудолюбие и сострадание. герасим обладает всеми этими качествами, и на его примере видно, каким тургенев хотел бы видеть человека. например, герасим обладает немалой силой, он хочет и может много трудиться, дело спорится в его руках. также герасим аккуратный и чистоплотный. он работает дворником, и с ответственностью подходит к своим обязанностям, потому что ему хозяйский двор всегда чист и прибран. проводя анализ "муму" тургенева, невозможно обойти стороной образ герасима. автор показывает его несколько затворнический характер, поскольку герасим нелюдимый, и даже на дверях его каморки всегда висит замок. но этот грозный вид не соответствует доброте его сердца и великодушию, ведь герасим открыт душой и умеет сочувствовать. поэтому видно: нельзя по внешнему виду судить о внутренних качествах человека. что еще видно в образе герасима при анализе "муму"? его уважала вся дворня, что было заслуженно - герасим много трудился, точно исполнял приказания хозяйки, при этом не потеряв чувство самоуважения. главный герой рассказа герасим так и не стал счастливым, ведь он простой деревенский мужик, а жизнь городская строится совсем иначе и течет по своим законам. в городе не чувствуется единение с природой. вот и герасим, попав в город, понимает, что его обходят стороной. полюбив татьяну, он глубоко несчастлив оттого, что она становится женой другого.
-щенок в жизни главного героя "муму" в тяжелый момент жизни, когда главному герою особенно грустно и больно на душе, вдруг виден луч света. образ герасима продолжает раскрываться перед читателем, а анализ "муму" дополняется важной деталью - вот она, надежда на счастливые минуты, маленький милый щеночек. герасим спасает щенка, и они привязываются друг к другу. щенка зовут муму, и собака всегда со своим большим другом. по ночам муму сторожит, а с утра будит хозяина. кажется, что жизнь наполняется смыслом и становится радостнее, но барыне становится известно о щенке. решив подчинить себе муму, она испытывает странное разочарование - щенок ее не слушается, но барыня не привыкла приказывать дважды. можно ли приказать любить? но это уже другой вопрос. барыне, привыкшей видеть, как ее указания исполняются в ту же минуту и безропотно, не перенести непослушания маленького существа, и она приказывает убрать с глаз долой собаку. герасим, образ которого здесь хорошо раскрывается, решает, что муму можно спрятать в своей каморке, тем более, что к нему никто не ходит, но своим лаем щенок обнаруживает себя. тогда герасим понимает, что ему ничего не остается, как только прибегнуть к решительным мерам, и он убивает щенка, который стал его единственным другом. на вопрос "почему герасим утопил муму" мы ответим в другой статье, а пока в анализе "муму" тургенева подчеркнем, что в образе герасима автор показал несчастного крепостного мужика. крепостные "немые", они не могут заявить о своих правах, они просто подчиняются режиму, но в душе такого человека есть надежда, что когда-нибудь его угнетению придет конец.
объяснение:
