1.На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Автор с доброй улыбкой рассказывает о крестьянских детях. Сходство с комедией видно и в самой форме стихотворения, так как в ней нет трагических событий, связанных с детьми.
2.Играйте же, дети! Растите на воле!
На то вам и красное детство дано...
Я замер: коснулось души умиленье...
О милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей;
Что русской душе так мучительно мило,
Что русские мысли вселяет в умы,
Те честные мысли, которым нет воли,
Которым нет смерти - дави не дави,
В которых так много и злобы и боли,
В которых так много любви!
3. Лирический герой - субъект высказывания в лирическом произведении, своего рода персонаж лирики.
Позиция - ценить детство и не пытаться быстро взрослеть.
Положительные 1. Стародум Мудрый, добрый, искренний человек. Добивается богатства своим трудом. 2. Софья Мудрая, умная, образованная девушка. 3. Милон Честный, храбрый и скромный офицер. 4. Правдин Честный, справедливый помещик и чиновник крестьян от злых помещиков. 5. Цыфиркин Малограмотный, невежественный учитель, но трудолюбивый, честный и добрый человек. 6. Тришка Рассудительный и нетрусливый крепостной. Он отваживается спорить с Простаковой.
Отрицательные 1. Госпожа Простакова Жестокая и бесчеловечная помещица. Плохо обращается с крестьянами и мужем. 2. Господин Простаков Потакает своей жене, злобной Простаковой. 3. Митрофанушка Малообразованный, ленивый и жестокий подросток. 4. Скотинин Хочет жениться на Софье из-за ее наследства. Необразованный, жестокий помещик. 5. Вральман Бывший кучер, обманывает Простаковых, притворяясь учителем. Хитрый, ленивый человек, плохой учитель. . 6. Еремеевна Любит и заботится о Митрофане. Но при этом она делает зло Простаковым похитить Софью. 7. Кутейкин Малограмотный учитель, расчетливый и трусливый человек.
Положительные герои стремятся а отрицательные делают окружение хуже при том сами плохие!
