Согласны ли вы со следующим высказыванием п.а. вяземского? дайте развернутый ответ.
«в комедии “недоросль” автор имел уже цель важнейшую: гибельные плоды невежества, худое воспитание и злоупотребление власти выставлены им рукой смелою и раскрашены красками самыми ненавистными. в “бригадире” автор дурачит порочных и глупцов, язвит их стрелами насмешки; в “недоросле” он уже не шутит, не смеется, а негодует на порок и клеймит его без пощады… невежество…, в котором рос митрофанушка, и примеры должны были готовить в нем изверга, какова мать его, простакова».

Иван Пшеничный - сын сурового зажиточного крестьянина, кулака. Учился в семилетки и жил у дяди. Единственный, кто злорадствовал, когда началась война.
Витька Свист – родился в Саратове. Выпивал, после драки с хулиганами отправили в Сибирь. На лесоповале находился два года, после амнистии подался на Дальний Восток и стал матросом на рыболовном судне. Служил в стрелковой дивизии.
Алик Овсеев - Отец Алика, военврач третьего ранга, воспитанием занималась мать. Считал себя намного умнее и интеллигентнее прочих, хотел достичь большего малыми средствами. Избрал карьеру военного и стал курсантом училища, но вскоре понял, что это не для него.
Василий Глечик - родился в небольшом белорусском посёлке. Отец Васи работал обжигальщиком на местном кирпичном заводе. Его мать была спокойной, весёлой и жизнерадостной. После гибели отца не хотел жить с отчимом, сбежал из дома и поступил в Витебскую школу ФЗО.
Борис Фишер – родился в Ленинграде. В 25 лет был кандидатом наук в области искусствоведения. В армии он стал «белой вороной». Сожалел о своем выборе пойти на войну.
Григорий Карпенко – старшина взвода. Родился в крестьянской семье, был самым младшим сыном. Отслужив десятилетнюю службу в армии, попал на Финскую войну, где получил медаль. После увольнения в запас Карпенко назначили заместителем директора льнозавода. Женат был на учительнице младших классов.

Про слова мудреця: «Пшеничне зерно-мудре. Воно несе в собі знак роду і народу та обереже його навічно»

 Багато століть людство вирощує пшеницю. Саме завдяки праці, завдяки сумісної діяльності батьки передають знання своїм нащадкам.

Мудре зерно – це та мудрість, яка ґрунтує світогляд дитини, бо діти – це зернятка. Як кажуть, що посієш, то й пожнеш.

Праця – це те, що об’єднує людей, саме в неї закладена так звана пам’ять народу.  Без праці ми перестанемо бути людьми, можемо перетворитися на тварин чи роботів, тому що саме вона, яка створює матеріальні та духовні цінності, є перешкодою до загублення людяності.