Сказка "лиса и муравей "оснавная мысль.

БИБЛИОТЕКА
МАТЕРИАЛОВ

Литературное чтение

Тема: Лиса и муравей( каз.нар.сказка)

Цели: 1. Создание условий для формирования умений в определении основной мысли сказки, вида ;

развитию речи, воображения, памяти;

3.Содействование нравственных качеств, ответственности;

I. Мот-Цел

- приветствие

- психологич. настрой

II. Проверка дом. Задания

-Театр одного актёра

- прочитать сказку по ролям

III. Актуализация опорных знаний

-На какие виды делятся сказки?

- Как вы думаете к какой сказке отнесём данную сказку?Почему?

IV. Изучение нового

- чтение текста

-беседа

-Какой изображается лиса в сказке?

-Что придумал муравей, чтобы перехитрить лису?

-За что была наказана лиса?

-Чему научила сказка?

Физминутка

- повторное чтение детьми

-синквейн

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;

4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

 

-перескажи сказку от имени другого героя

V. Рефлексия

-Что удалось?

- В чём затруднялись?

(д-з пересказ от имени другого героя)